保教知识知识与能力

咨询热线:02583689966

首页> 知识能力题库> 保教知识知识与能力

2016下半年幼儿教师资格证国考保教知识与能力:精讲:依恋发展的阶段

2016-07-05 xredued04


教师资格证考试时间临近,推荐幼儿教师资格证网校高清课程(点击购买,随报随学,不限时间次数。免费试听),关于教师资格证考试相关最新资讯或备考点击进入备考专题。

如前所述,在乳儿后期,依恋开始建立。随着婴儿期的到来,依恋也得到进一步发展。婴儿期依恋的发展也可以分为两个阶段,即依恋发展的后两个阶段。

1.依恋关系明确期(7~12个月至24个月)

在此阶段,婴儿对于特殊人的偏爱变得更强烈。由于婴儿运动能力的发展,他们可以去主 动接近亲近的人和主动探索环境,同时他们把母亲或看护人作为一个"安全基地",从此点出发,去探索周围世界;当有安全需要时,又返回看护人身边,然后再进 一步去探索。此阶段的婴儿不但形成了分离焦虑──离开照看者时感到不安,而且形成了陌生焦虑──对陌生人的谨慎与回避。他们以反抗、紧握、恐惧等对待与亲 人分离。

2.目的协调的伙伴关系(24个月以上)

2岁以后,婴儿能较好地理解父母的愿望、情感和观点等,同时能调节自己的行为。例如他现在能够忍耐父母迟迟不给予注意,也能够忍耐同哥哥、姐姐或同电话铃声和家务竞争注意的需要,还能够忍耐同父母的短期分离,他相信父母将会返回。

相关推荐 更多

热门活动