2016-07-15
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1、大学生生理发展的特点。
(1)体格发育趋于稳定。(2)性机能趋于成熟。(3)身体机能明显提高。
2、大学生心理发展的特征。
(1)自我概念的增强与认知能力发展的不协调。
(2)情感的发展与情绪的不稳定。
(3)自我意识的独特性。
1)自我评价日趋完善。2)独立意识从个体性向社会性过度。
(4)抽象思维迅速发展但仍带有主观片面性。
(5)大学生性意识的发展。
3、什么是个别差异?
个别差异是指不同个体间在身心方面相对稳定的差异。它表现在个体的生理和心理两个方面。
4、个别差异的成因。
人与人之间个别差异的形成，主要受遗传、环境和教育等因素的影响。
5、大学生学习的心理差异。
(1)认知方式差异。
1)场独立型和场依存型。2)冲动型和沉思型。 3)辐合型和发散型。
(2)性别差异。
1)兴趣。2)成就动机。3)智力。4)情感与意志。5)性格。
6、针对大学生的心理差异因材施教。
(1)气质差异与学习。(2)性格差异与学习。(3)能力差异与学习。
7、大学生人际交往能力的培养。
(1)掌握人际交往原则。
1)平等原则。2)真诚原则。3)宽容原则。4)诚信原则。5)互助互利原则。
(2)增强自身的人际魅力。
1)注重仪表。2)重视第一印象。3)有幽默感。4)培养良好的个性特征。5)加强交往，密切关系。6)寻找共同话题。
(3)提高人际交往技巧。
1)语言艺术。2)学会赞美别人。3)学会倾听。4)学会争吵与批评。5)富有恻隐之心。6)把握交往的度。