2016-07-16
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复习重点：
1、概念：课程、国家课程、课程评价、课程设计、教学大纲、教学计划
2、课程文件的三个层次、课程实施的结构、课程评价的几种模式和阶段
常见考查要点：
1、课程：广义的课程指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭义：特指某一门学科。
2、国家课程是指由中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属于中央级教育机关。
3、课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。
4、课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动。