2016-11-17
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1.学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”，体现了李老师( )。
A.廉洁从教、勤恳敬业
B.因材施教，乐于奉献
C.团结协作，甘为人梯
D.治学严谨，勇于创新
【答案】C。欣瑞讲师解析：李老师手把手地对青年教师进行“传…帮…带”，体现了在教师专业发展过程中，老教师与新教师团结协作，帮助新教师由一个专业新手快长为教师。体现了李老师团结协作，甘为人梯的精神。故选C。
2.冯老师在做家访时，坚持“四多四少”原则，即“多一点针对性，少一点随意性;多一点肯定，少一点求全责备;多一点情感交流，少一点情况汇报;多一点指导，少一点推卸责备”。下列对冯老师的做法说法正确的是( )。
A.不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长
B.不可行，虽重情感交流但回避了问题
C.可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长
D.可行，体现了严格要求自己，家长至上
【答案】C。欣瑞讲师解析：冯老师“四多四少”原则充分的体现了教师与家长的良性沟通策略：积极主动地与家长建立联系;树立服务意识，尊重家长;耐心地与家长进行沟通，经常向家长征求意见等等。因此，冯老师的做法是可行的。故选C。
3.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了( )职业道德。
A.关爱学生
B.依法治教
C.严谨治学
D.廉洁从教
【答案】D。欣瑞讲师解析：爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勘勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。而“有偿家教”的现象却严重违背了廉洁从教职业道德规范。故选D。