2016-11-19
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简答题
1.简述课外活动的组织对教师的要求。
【答题要点】(1)教师至少要在某一方面具有特长和兴趣爱好，有能使学生叹服的“绝招”，这是指导教师的地位在学生心目中真正得到确立的保证。
(2)教师要对自己指导的活动领域有充分的、足够的了解，包括历史与现实的知识、人物或事件，这样才能发挥咨询的作用，为学生提供支持、帮助与指导。
(3)教师要调整好与学生的关系。在课外活动中，师生问的关系更具平等、合作、相互尊重的特点，学生的年级越高，就越是如此。
(4)课外活动要求教师具有比课堂教学更强的组织能力和管理能力。教师不仅要了解学生一般的兴趣爱好，而且要掌握学生的个别差异，为实现因材施教做好基础性准备。
(5)教师还需注意收集有关资料并认真记录、总结自己和其他教师所指导的课外活动，从中吸取经验和教训，从而不断丰富课外活动的内容和形式.提高课外活动的质量。
2.简述小学课外活动的内容。
【答题要点】(1)科技活动。这是让学生学习现代科学技术知识，进行各种科技实践性作业的活动。
(2)学科活动。这是以学习和研讨某一学科的知识或培养某一方面的能力为主要目的的活动。
(3)文学艺术活动。这类活动的主要目的是培养学生的兴趣爱好，发展他们鉴赏美、表现美、创造美的能力，丰富他们的精神生活。
(4)体育活动。这类活动的主要目的是发展学生的体力，增强他们的体质，培养他们对体育活动的兴趣和吃苦耐劳的精神，同时，还有利于提高学生的运动水平，发现积培养有体育特长的人。
(5)社会活动。这类活动的主要目的是培养学生热爱劳动、关心集体和他人以及为人民服务的思想品德，同时，还可以使学生掌握一些基本的劳动技能。
(6)传统的节假日活动。国庆节、校庆日、学校文化节、暑假的夏令营活动等都是传统的节假日活动。
3.简述建立以学生为本的班级管理新机制的要求。
【答题要点】(1)以满足学生的发展需要为目的;
(2)确立学生在班级中的主体地位;
(3)有目的地训练学生进行班级管理的能力。