2017-02-15
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文纳卡特制为美国人华虚朋在文纳卡特镇实行的教学组织形式。课程分两部分，一部分按学科进行，由学生个人自学读、写、算和历史、地理方面的知识和技能，另一部分是通过音乐、艺术、运动、集会以及开办商店、组织自治会来培养学生的“社会意识”。特点是：第一，按单元进行学习，并配以小步子的自学教材;第二，每个单元结束后，经测验诊断学习新的单元;第三，教师随时对学生进行个别指导。
例:美国人华虚朋于1919年在芝加哥市特卡镇公立学校实行的教学组织形式被称为“文纳卡特制”，他对后来产生的程序教学影响很大。其特点为()。
A. 学生在单元学习过程中可以按自己的能力确定学习进度
B. 按单元进行学习，各单元都有明确的学习目标和具体的学习内容，并配以小步子的自学材料
C. 每个单元结束后，经测验诊断，接群习新的单元
D. 教师随时对学生进行个别指导
答案：BCD