2018-03-03
xredued01
行为主义的兴起被称为心理学发展史上第一次革命,也称第一势力。它反对内省,主要研究刺激和反应的联接来探寻心理发展。所以在我们教育心理学中地位不言而喻。尤其是在教师招聘考试中学生的学习过程是重中之重。这些学习理论相对难度大,所以要逐一的细化和理解。今天我们一起探讨一下行为主义理论之经典条件作用理论。
我们来看看经典条件作用的实验,他把狗用一副套具固定住,唾液是用联结在狗颚外侧的管道收集的,也可以记录分泌的滴数的装置。如前所述,当狗嘴里有食物时,会产生分泌唾液的反应。这种反应是本能固有的,巴甫洛夫把这种食物称为无条件刺激,把反射性唾液分泌称为无条件反射。为了使狗对某一种刺激(如铃声)形成条件作用,把这种原来只会引起探索性反射的中性刺激(即铃声)与无条件刺激(即肉)配对。经过一系列配对尝试后,单是发出铃声,不提供肉,也能引起狗产生唾液分泌。在这种情况下,铃声就成了条件刺激,铃声引起的唾液分泌就是条件反射。由此可见,条件反射仅仅是由于条件刺激与无条件刺激配对呈现的结果。
条件刺激又分为两类。第一信号系统的条件反射,主要是指物理刺激,比如声光电力热。第二信号系统的条件反射。是以语言系统为中介的反射。这也是高频考点和易混点。比如:
小狗听见主人喊它名字跑过来是第几信号系统。这个是第一信号系统,名字对狗没有实在意义,它也辨别不出来名字的意义,只是对狗有个物理刺激。那么什么是第二信号系统呢?比如人们开车看见信号灯停车,这个是典型的第二信号系统的条件反射。同学会说这是通过眼睛看见的属于第一信号系统,那么请问如果是挂一个红盆你能停车吗?这说明你在头脑中理解这个符号的意思。所以属于第二信号系统。典型的第二信号系统还有望梅止渴、谈虎色变、画饼充饥等等。
经典型条件反射的基本规律:
1.获得与消退
获得:将条件刺激与无条件刺激多次结合呈现,可以获得条件反应和加强条件反应。如将声音刺激与喂食结合呈现给狗,狗便会获得对声音的唾液分泌反应。
消退:对条件刺激反应不再重复呈现无条件刺激,即不予强化,反复多次后,已习惯的反应就会逐渐消失,如学会对铃声产生唾液分泌的狗,在一段时间听到铃声而不喂食之后,可能对铃声不再产生唾液分泌反应。
恢复:消退了的条件反应,即使不再给予强化训练,也可能重新被激发,再次出现,这被称为自然恢复作用。
2.刺激的泛华和分化
泛化:指某种特定条件刺激反应形成后,与之类似的刺激也能激发相同的条件反应,如狗对铃声产生唾液分泌反应后,对近似铃声的声音也会产生反应。"一朝被蛇咬,十年怕草绳"便是获得与泛化的最好例证。
分化:是指有机体对条件刺激和类似的条件刺激做出不同的反应,就是能区分类似刺激的反应。比如染料工人一天能区分上百种染料,这些都是刺激的分化。
真题再现
1.【2015年丹东】学生一想到考试就焦虑,属于()的条件作用。
A.第一信号系统 B.第二信号系统 C.无条件反射 D.以上都对
解析:答案选择B.题中学生想到考试焦虑,条件反射。关键是第一第二信号系统怎么区分。第一信号是物理条件刺激,声光电力热等。学生想这个是头脑中的思维,通过言语符号在脑中思维的一个过程,所以属于第二信号系统。
2.【2015年葫芦岛南票】下列不属于条件反射的是()
A.望梅止渴 B.望梅生津 C.画饼充饥 D.闻鸡起舞
解析:答案选择D.首先看A选项这个成语的词源是曹操带兵打仗时候,探子回报前方有片梅林,这时众将士得到鼓舞,暂缓饥渴。所以这个是语言传递为主,典型的第二信号系统。B选项望梅生津,是看到梅子,流出口水,是以前有吃梅子的经历,所以再次看见时候加剧了唾液的分泌。这个是第一信号系统。C选项画饼充饥,不是真的画一张饼,看见就不饿了。是形容谈吐让你觉得可信,在你面前描绘着所谓的蓝图。这是典型的第二信号系统。D选项不是条件反射,这个成语是形容人的勤奋,公道酬勤。所以选这个。
3.【2015年铁岭县】一朝被蛇咬,十年怕井绳。这是条件反射的()
A.刺激泛化 B.刺激的分化 C.刺激的比较 D.消退
解析:答案选择A.题中一朝被蛇咬,十年怕井绳,说的是人不能区分出来哪个是井绳,哪个是蛇,所以害怕,如果能区分出来就没有害怕的必要了。A选项泛化就是不能将类似的刺激做出一个有效的区分。所以选择A。选项B是能够区分出来刺激和类似的刺激。所以是分化。C选项没有强调比较。也没有这个规律。D选项是刺激物长时间不作用,慢慢的消退的过程。
关注微信公众号xreduv了解最新考试资讯,加QQ群479164364定期发免费辅导资料。