2018-06-21
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一、填空题：
1、区域活动按活动类型的不同可以分为_________、_________以及学习游戏区活动。
2、幼儿园每一区域的活动都指向于一定的_________，以促进幼儿的发展。
3、教师在设置区域时，要从全面发展的角度考虑区域的种类，围绕区域活动的环境布局、_________ 、_________等方面进行合理设置。
4、开展区域活动的根本目的是_________。
5、区域活动中教师的观察分为递进性观察、_________和 _________。
6、活动的目标既要指向_________ ;又要配合实现一定的 _________。
7、区域活动的内容来自于两个方面：一是_________;二是_________。
8、一般来说，班级区域的数量和规模要根据幼儿人数和活动室面积来定，通常一个区域_________个幼儿。
二、选择题
1、下列哪项不是区域活动的特点( )
A、幼儿的自主性活动
B、以操作摆弄为主
C、体现一定的教育目标
D、让幼儿玩的开心
2、数学区和语言区是属于( )
A、游戏性区域活动
B、学习性区域活动
C、游戏学习性区域活动
D、学习游戏性区域活动
3、区域活动一般是小组化和个别化的学习方式，这有利于幼儿( )的发挥。
A、主动性
B、创造性
C、自主性
D、合作性
4、下列哪项不是区域布局的常用策略( )
A、干湿与动静分区
B、固定与临时分区
C、独立与整合分区
D、年龄和性别分区
5、区域活动的教育功能是通过( )来实现的。
A、时间
B、空间
C、内容
D、材料
6、区域活动开始时，教师介绍或讨论新方法往往需要一些时间，一般控制在( )以内。
A、5分钟
B、10分钟
C、15分钟
D、20分钟
7、幼儿能否在区域活动中得到发展，可以通过幼儿在( )的反应状态看出来。
A、引入部分
B、操作部分
C、讲评部分
D、平时
三、判断题
1、区域活动的主要活动方式是幼儿的个别操作活动。 ( )
2、个别活动是指幼儿的自我学习活动。 ( )
3、区域活动具有自主游戏的性质。 ( )
4、幼儿园语言区、美工区、数学区等位置相对固定。 ( )