2019-02-20
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教师这个职业是非常神圣的，我们从小到大都曾经历过不同类型的老师，你知道你的老师属于那种领导方式的么?其中勒温就对教师的领导方式提出了自己的研究，勒温曾在1939年将教师的领导方式分为：专制型、民主型和放任型。
我们具体来看一下这三种不同的方式，都体现了什么特点。
(1)专制型
这一类型的师生关系模式以命令、权威、疏远为其心态和行为特征。教师在教室内采取专制的作风，并担负全部的责任，计划班级的学习活动，安排学习的情境，指导学习的方法，控制学生的行为，老师对学生严加监视，要求即刻无条件地接受一切命令;学生没有自由，只是听从教师的命令，对教师往往是敬而远之。
特征：
1.对学生严加监视
2.要求即刻无条件地接受一切命令——严厉的纪律
3.他认为表扬可能宠坏学生，所以很少给予表扬
4.认为没有教师监督，学生就不可能自觉学习
学生的典型反应：
1.屈服，但一开始就不喜欢和厌恶这种领导
2.推卸责任是常见的事情
3.学生易激怒，不愿合作，而且可能会在背后伤人
4.教师一离开课堂，学习就明显松垮
(2)民主型
这一类型的师生关系模式以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征。教师在教室内以民主的方式教学，重视集体的作用，与学生共同计划，共同讨论，帮助学生设立目标，指引学生对照着目标进行学习。
特征：
1.和班集体共同制定计划和做出决定
2.在不损害集体的情况下，很乐意给个别学生以帮助、指导
3.尽可能鼓励集体的活动
4.给予客观的表扬和批评
学生的典型反应：
1.学生喜欢学习，喜欢同别人尤其喜欢同教师一道学习
2.学生学习的质和量都很高
3.学生互相鼓励，而且独自承担某些责任
4.不论教师在不在课堂，学生的努力程度适
(3)放任型
这一类型的师生关系模式以无序、随意、放纵为其心态和行为特征。在教学中，以这种师生关系模式为主的教师采取放任的作风，不负任何实际责任，给予学生充分的自由，要他们学习自己所高兴的东西。教师不控制学生的行为，也不指示学习的方法，一切活动由学生自己进行。
特征：
1.在和学生打交道中几乎没有什么信心，或认为学生爱怎样就怎样
2.很难作出决定
3.没有明确的目标
4.既不鼓励学生，也不反对学生;既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法
学生的典型反应：
1.不仅道德差，而且学习也差
2.学生中有许多推卸责任、寻找替罪羊、容易激怒的行为
3.没有合作
4.谁也不知道应该做些什么
2.三种师生关系模式对学生的影响
上述三种师生关系模式，对于学生的影响，有的是积极地，也有的是消极的。我们可以从教学的计划、学习的效率、努力的程度等方面来进行比较。
这一部分知识点主要考察的题型为单选题、多选题。我们具体看一下大家掌握的怎么样。
【考题再现】师生关系的基本类型有( )。
A.专制型 B.放任型 C.民主型 D.开放型
【解析】ABC。勒温曾在1939年将教师的领导方式分为：专制型、民主型和放任型。
【考题再现】张老师一离开教室，班级同学就开始说话，说明张老师的领导方式属于( )。
A.专制型 B.放任型 C.民主型 D.开放型
【解析】A。勒温曾在1939年将教师的领导方式分为：专制型、民主型和放任型。其中专制型指的是教师一离开课堂，学习就明显松垮，故答案为A。