2019-09-18
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【考情分析】这是常见的考点，不论是在教师资格证还是教师招聘中都常常出现，考查方式主要以单选题和判断题为主，对于知觉的这四种基本特性，考试的时候往往会给一个具体的题干描述，让考生选择对应的知觉特性。所以这个知识点需要进行重点的学习和区分。
1. 知觉的选择性：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。在此概念中，最重要的两个关键词就是对象和背景，对于此特性，用通俗的话来说就是：把对象从背景中知觉出来，这就叫知觉的选择性。比如学生用笔在讲义上标记出重点知识，就是把这些重点知识作为知觉的对象，把它们从所有呈现的知识当中知觉出来的过程，体现的就是知觉的选择性。又如“猎人进山只见兽，樵夫进山只见柴”。体现的就是不同的选择。
2. 知觉的整体性：知觉的对象是由不同的部分和属性组成的，但我们总是把客观事物作为整体来感知，即把客观事物的个别特性综合为整体来反映，这就是知觉的整体性。此概念中，最重要的两个关键词就是部分和整体。因此，简单来说，由事物的部分推整体，体现的就是知觉的整体性。比如我们古语有说：窥一斑而知全豹，也就是通过豹子的一个斑点，就可以得出这个动物是豹子。体现的就是从部分推整体的过程，为知觉的整体性。比如三角形的角并不闭合，远看着人们不会单独的知觉为三条线段，而是会认为是一个完整的三角形，这就是部分改变整体不变。
3. 知觉的理解性：在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这就是知觉的理解性。在此概念中，最重要的关键词就是知识经验。体现的就是不同的人有不同的知识经验，因此对同样的事物也会有不同的理解。典型的例子就是：1000个人眼中有1000个哈姆雷特，正是由于人们的知识经验不同，因此对于同样的人“哈姆雷特”就会有不一样的理解和认识，这个体现的就是知觉的理解性。简单一句话就是：多个对象多个结论。
4. 知觉的恒常性：在知觉过程中，当知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映像仍然保持相对不变的特性就叫知觉的恒常性。比如一个人渐渐走远，我们并不会觉得这个人本身变小了，而是会把他知觉为大小不变的对象。知觉的恒常性主要成分又包括四个：亮度恒常性、颜色恒常性、形状恒常性和大小恒常性。比如打雷的时候，在屋里听到的雷声比关门的声音还小，可是我们依然会把雷声知觉为很响亮，我们是在屋内听到的雷声，而结果没有发生变化，也就是我们知觉的雷声依旧很响亮，条件变结果不变，这个就是知觉的恒常性的体现。
真题演练：
1.一张新的产品设计图纸，专业人员能够知觉到图纸的每一个细节，又能理解整个图纸的内容和意义;而非专业人员，只能说出构成部分，不能理解整张图纸内容和含义。这体现了( )。
A.整体性 B.理解性 C.恒常性 D.选择性
1.【答案】B。解析：在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这就是知觉的理解性。不同的人理解的不同，体现了理解性。