“点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人，否则等于没用。”这是莎士比亚的一句经典名言，道出了美德不仅是让自己心灵美，更多的是带给别人美好的感受。作为一名教师，我们更要做一个灵魂有香气的教师，为我们的学生们送去芬芳。那么关于教师应该具备的职业道德都有哪些就必须被我们熟知。在教师考试中教师职业道德部分就有这么一个章节，谈到了教师职业道德规范，也就是我们常说的“三爱两人一终身”。这一部分的常考题型是客观选择题。很多学员在做题时发现，道德规范有很多，又很类似，做题时经常是模棱两可，在选项中的几个中纠结，选不出正确答案。那么如何来区分这几个规范呢，现在老师来跟大家分享一下。

一、知识链接

(一)爱国守法——教师职业的基本要求

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

(二)爱岗敬业——教师职业的本质要求

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

(三)关爱学生——师德的灵魂

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

(四)教书育人——教师天职

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

(五)为人师表——教师职业的内在要求

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

(六)终身学习——教师专业发展的不竭动力

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

二、深度解读

1.考试题型：这部分知识点，在考试的时候，考查的形式主要是含义反选、案例反选题。含义反选题相对比较简单，重点是案例反选题，一般的问题形式为题干中描述了一个教师的做法，问“这种做法符合/违背了哪条职业道德规范”。

2.区分方法：

爱国守法强调的是教师要热爱祖国，遵守国家的法律法规，比如教师不得在教学过程中宣传宗教，否则就违背了爱国守法;

爱岗敬业强调的是教师对职业的忠诚、热爱，不止愿意为学生奉献，还愿意为新老师搭成梯子，助他们尽快提升自己;

关爱学生强调的是爱护、尊重学生，维护学生的权利，做学生的朋友;

教书育人强调教师要遵循教育规律施教，促进学生发展而不是只看成绩，例如教师若是按考试成绩在班级排座位，则违背了教书育人;

为人师表强调教师以身作则，两袖清风，不能向学生或学生家长索要好处，例如，教师利用放学后时间进行有偿补课，则违背了为人师表;

终身学习强调教师要有探索精神，与时俱进，不断更新自己;

三、试题演练

1.【单选题】“问渠那得清如许，为有源头活水来”要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，并且这水不是死水，是常流常新的活水。这说明教师应该做到( )

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.终身学习

1.【答案】D。解析：终身学习指的是要勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题干中，老师要成为常流常新的活水，不断给予学生新鲜的知识，说明教师应该不断更新自己的知识贮备，再传递给学生。故选择D。

2.【单选题】王老师是一名初中英语教师，对自己的工作高度热爱，每天认真备课，课后辅导学生，经常为了学生批改作业加班至深夜，勤勤恳恳，从不敷衍塞责，王老师的行为充分反映了教师的职业道德要求是( )。

A.爱岗敬业

B.依法执教

C.团结协作

D.为人师表

2.【答案】A。解析：爱岗敬业指的是勤恳、奉献，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。题干中，英语教师王老师对自己工作热爱，经常加班至深夜，从不敷衍塞责，体现了爱岗敬业。故选择A。

3.【多选题】下列不属于以身作则、为人师表的要求的是( )。

A.具有高尚的道德情操

B.尊重同事、尊重家长

C.要身体力行

D.要廉洁奉公

3.【答案】ABD。解析：为人师表的含义是坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。不涉及到教师身体力行，故本题选ABD。