2020-06-16
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第一题
你本节课的教学目标是什么?
【参考答案】
知识与技能：能说出信息的定义，信息的特征以及信息的素养。
过程与方法：通过小组讨论和自主探究，学生能够结合生活实际，学习生活理解信息的定义并说出信息的特征。
情感态度与价值观：感受生活中处处离不开信息，以及养成良好的信息素养。
第二题
信息技术课程中常用的教学方法有哪些?这节课你用了哪几种?
【参考答案】
常见的教学方法有讲授法、演示法、任务驱动法、合作学习法等。
本节课中我采用了问题教学法和讲授的教学方法，教材内容为纯理论性的知识。因为高中的学生慢慢的趋向成熟，在选用教学方法的时候要适合高中的学生，而且高中的知识点比初中的知识稍微难些，同时也比较枯燥，所以选用多种教学方式进行。
第三题
如果你在上信息技术课程的时候，突然之间有同学说：老师，你的板书写错了，作为信息技术教师，你应该怎么办?
【参考答案】
我在授课的时候突然之间板书写错了，学生指出来，我一定要积极的解决，决不能批评学生，我会从以下的方面进行入手：
1.首先，我会表扬这位学生，表扬他认真听课，只有认真听课了才能指出错误，同时他十分的勇敢，其他学生应该向这名学生学习。
2.其次，我会看自己的板书，如果板书真的是有问题，我一定会积极的改正，同时承认错误。并把书写错误的知识点重新讲解，直到学生掌握了为止。
3.最后，课下的时候进行反思，自己反思错误的原因。是因为备课不充分还是自己注意力不集中，面对自己的问题积极的改正，多多学习知识，向老教师进行请教。
第四题
信息的特征都有哪些?并适当举例说明。
【参考答案】
普遍性、传递性、不完全性、时效性、依附性。人们习惯于观看今天的报纸而不是上周的天气情况，体现信息的时效性，盲人摸象的故事体现了信息的不完整性。
第五题
作为信息技术的教师，应该遵守的职业道德素质是什么?
【参考答案】
信息技术教师是学校的主体，教师的素养决定着学校教学、科研水平和人才的培养。因此21世纪的教育向教师提出了更高的要求。教师不仅要具备道德素养、教师的专业素养，还要具备高尚的人格素养。
首先，教师的道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现的。具体包括：忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表。
其次，教师的专业素养：政治理论修养、精湛的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识。其中精湛的学科专业知识和广博的文化科学知识是“本体性知识”，主要解决教师教什么的问题;必备的教育科学知识是“条件性知识”，主要解决教师如何将知识传授给学生，即怎么教的问题。
最后，教师的人格素养，教师作为育人主体，首先应该具备完善的人格。这是作为一个合格教师的灵魂所在。所以在教书育人的过程中具备平易近人、没有偏见、关心同学、态度认真、要求严格、具有耐心、言行一致、朴素大方、品德高尚等。
第六题
请你谈谈如何培养学生学习的积极性。
【参考答案】
学生上课期间是否积极，严重影响学生的学习效果和学习的结果。
我认为培养学生积极性要做到如下三点。
1.营造良好的育人环境，为创造能力提供土壤
树立正确的育人观是培养学生创造能力的前提。所以教师应保持乐观开朗的心态，积极鼓励学生大胆想象、努力创造，在学生大胆想象的同时，引导他们产生兴趣。
2.教师授课的教学方法要多样性
教师授课的风格和教学方法严重影响学生的听课质量，所以教师在授课过程中，要采用多样的教学方法，对于高中的课程来说如：小组讨论、引导学生自己总结知识点，把课堂充分的还给学生。
3.教师授课的语言要幽默风趣
教师要鼓励学生，敢于怀疑，敢于提出不同凡响的见解。学生的创造思维需要教师通过各种手段去刺激、引导，对于学生的错误，教师要以点拔为主采取激励等方式，促使学生继续思考，把改进的机会留给学生，启发学生的创造潜能。