2020-06-17
xredued01
一、请你谈一谈对大众文化的理解。【学科知识】
【参考答案】
大众文化应当风格多样。为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求,应该提供多种类型、多样风格的文化产品,包括经典的和流行的,传统的和时尚的,高雅的和通俗的,严肃的和娱乐的,等等。
我们倡导的大众文化。无论什么类型、什么风格的文化产品或文化活动,只要是人民大众真正需要的,都是先进的、健康有益的文化。这种面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,才是我们所倡导的大众文化。
二、请你谈一谈对流行作品和经典作品的理解。【学科知识】
【参考答案】
衡量文化作品是不是经典作品,主要看它本身的价值,看它的内容是否经受住时代的考验;而衡量文化作品是不是流行作品,主要看它的接受群体是否广泛,是否在一定时期内受到人们的普遍喜爱。因此,在文化史上,经典作品不一定是流行作品,而流行作品也不一定是经典作品。只有那些经受住时间考验,为不同时代的人们所普遍喜爱的流行作品,才是真正的经典作品,同样,只有真正的经典作品,才具有超越时空的非凡魅力,在社会中持续流行。
三、发展社会主义文化的要求是什么?【学科知识】
【参考答案】
一个原则:弘扬主旋律,提倡多样化。
二为方向:为人民服务、为社会主义服务。
双百方针:百花齐放、百家争鸣。
三个贴近:贴近生活、贴近实际、贴近群众。
三个创新:创新内容、创新形式、创新手段。
四种思想:一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神。
一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神。
一切有利于民族团结、社会进步人们幸福的思想和精神。
一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神。
四、说一说你本节课的教学目标是什么?【教学设计】
【参考答案】
【知识目标】
1.了解当前文化生活现状以及文化市场和大众传媒的影响。
2.把握大众文化的丰富内涵。
【能力目标】
1.对当前的文化建设现状以及大众传媒对文化生活的影响,能够做出正确的判断和评价。
2.能够积极选择健康有益的文化生活。
【情感态度价值观目标】
1.充分肯定我国社会主义文化建设所取得的巨大成就,坚定爱国主义信念。
2.对待文化生活选择,有正确的态度,坚信只有选择健康向上的文化生活,才能对个人的成长和国家的发展起到积极的作用。
五、在你的教学过程中有一个辩论,设计的目的是什么?【教学实施】
【参考答案】
辩论活动的设计目的:让学生体会“经典”作品和“流行”作品之间的关系。因此,在文化史上,经典作品不一定是流行作品,而流行作品也不一定是经典作品。只有那些经受住时间考验,为不同时代的人们所普遍喜爱的流行作品,才是真正的经典作品,同样,只有真正的经典作品,才会具有超越时空的非凡魅力,在社会中持续流行。通过这一探究活动,引导学生正确看待当今文化生活中的各种流行作品,不要盲目赶时髦,追流行,而要对流行作品持审慎的态度,选择那些既流行又能成为经典的文化作品。
同时辩论的形式也能够锻炼学生们的思辨能力以及表达概括能力。