2021-02-24
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一、考点梳理
1.教育的本质属性
教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。
2.教育的社会属性
(1)教育具有永恒性
教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。要注意的不是学校存在就存在教育。
(2)教育具有历史性
在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约，同时也受生产关系的制约。教育的历史性强调的是古今不同。
(3)教育具有相对独立性
教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点，具体体现在以下几个方面：
①教育具有质的规定性
教育的质的规定性在于，教育是有意识地向受教育者传递社会经验以培养人的社会实践。
②教育具有历史继承性
教育的历史继承性是指不同历史时期的教育都前后相继，后一时期教育是对前一时期教育的继承与发展。具体来看，教育的历史继承性主要表现在：首先是教育内容的继承;其次是教育方法的继承。因此，教育的历史继承性强调的是古今相同，强调传承。
③教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性
教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步：教育相对独立于生产力的发展水平;教育相对独立于政治经济制度。
二、考题再现
1.【2014年上半年中学考题】人类的教育活动与动物的“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有( )。
A延续性 B模仿性 C社会性 D短暂性
1.【答案】C。解析：本题考查的是教育的社会属性。教育是人类所特有的活动，动物界是没有教育的。动物界的“教育”是一种基于亲子血缘和生存本能的自发行为。社会性和意识性是人的教育活动和动物的“教育活动”的本质区别。因此本题选C。
2.【2014年下半年中学考题】教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有( )。
A永恒性 B依附性 C时代性 D独立性
2.【答案】A。解析：本题考查的是教育的社会属性。教育是人类社会特有的现象。只要人类社会存在，教育就存在。教育是人类社会特有的传递经验的形式，是新生一代成长和社会生活延续与发展的过程中不可缺少的手段，为一切人、一切社会所必需，是人类社会的永恒范畴。教育与人类社会共始终，具有永恒性。题干描述“任何社会进步与个人发展都离不开教育”表明教育具有永恒性。因此本题选 A。