2015年钟楼区认定教师资格(省考过渡)教育教学基本素质和能力测试

2015-05-07 xredued04

附件二：
说   课   要   求
一、教材简析
1.本课内容的特点、重点和难点
2.本课在全册（或单元）中的地位和作用
3.由此确定学生应学什么，学到什么水平（教学目标）
二、学法指导
1.依据教材的特点和学生的特点确定学生的学法
2.简述所定学法的理由
三、教学设想
1.阐述大致的教学思路和步骤
2.阐述所选择教法的依据和理由
3.阐述所设计的问题或活动的依据和理由
四、教学评价
1.采用什么方式评价学生的学习结果（知识、技能、情感、态度、价值观）
2.阐述这样做的理由
 

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