2022-04-21
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1.学会总结
教学机智需要教师在面对突发情况时做出敏捷的反应和判断，但这种反应和判断不是与生俱来的，这是一种经验的总结和积累。所以，考生可以在平时学习的过程中有意识地将相似情境进行整理和归类，以便在考场上能够应用。
2.增加知识储备
在了解到应急应变类的题目需要考生的教学机智之后，考生还需学会如何灵活地运用教学机智，这就需要考生有一定的知识储备。例如，既可以阅读《教学机智——教育智慧的意蕴》等方面的书籍，也可以在网站上搜索关于该方面的一些教学分享，以便在考场上能够灵活运用。
3.增强对学生的了解
有教学经验或者家教经验的考生可以在生活中加强与中小学学生的交流，及时了解学生的所思所想，掌握当下学生的最新动态。这样在回答应急应变类的题目时，才能站在理解学生、教育学生的角度，用学生能够接受的方式，快速、合理地解决问题。
总之，教学机智并非“忽悠”学生，而是应该在“以学生为本”的理念下，既能化解矛盾，又能正确引导学生。因此，在答题的过程中，考生应在正确理解的前提下进行充分考虑，正确运用教学机智解决问题。