2022-04-22
xredued01
一、提出观点
开放型在线辅导的目的是及时解决中学生在学习过程中遇到的问题,帮助学生强基础、补短板、提能力。但是学生恶意评价辅导老师,会严重影响教师参与的热情,因此,对于这种现象应当予以高度重视。
二、具体分析
学生对在线辅导教师的评价,除了帮助教师认识到教学中的问题,改善教学方法,还将影响教师获取相应积分。如果有的学生恶意评价在线辅导教师,一方面,可能是由于其身心发展不成熟,没有真正理解在线辅导的意义,另一方面,可能是由于学生此前被父母报了大量的课外辅导班,对在线辅导有一定的排斥心里。作为教师,应当对于学生的问题予以理解。
但是从教师的角度来看,认真工作之余却遭到学生恶意评价,势必会影响教师后期的授课热情,降低教学效果,对于学生来说也是极大的损失。
三、具体落实
为了解决这一问题,国家教育部门应尽快完善相应的政策解读,并实施推广,避免出现因为学生或家长对政策的不理解,而出现对误会老师的现象。
学校方面要做好政策落实,一方面对老师做好培训和心理疏导工作,另一方面,要对家长做好解释工作,取得家长的信任。
教师方面要提高自身心理调解能力,理解学生不成熟的表现,提高自身的教育教学能力,提高课程质量,避免后续发生类似事件。同时,不把自己的情绪带入到教学工作中,做好教书育人工作。