2022-04-22
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一、观点
习近平总书记强调：“要坚持法治教育从娃娃抓起。”法治副校长制度是一项具有中国特色的制度设计，是法治工作部门参与、支持学校治理的重要制度载体。中小学校配备法治副校长可以更好地加强法治宣传教育，引导未成年人遵纪守法，对于青少年的健康成长起到了至关重要的作用。
二、分析
近年来，全国各地的校园安全事件时有发生，“校园霸凌、校外三无食品泛滥、校外闲散人员收取保护费”等事件严重影响了未成年人的身心健康发展，对学校、家庭、学生以及社会均产生了一定的危害。
因此，设置法治副校长是不仅可以增强学校师生权益保护，推进青少年法治教育，维护学校及周边地区治安秩序。还可以增强未成年人的自我保护意识和能力，进而促进全社会更加关心关爱未成年人健康成长。
三、实践
为了更好地落实法治副校长的责任和义务，还需要多方共同努力：
国家层面，制定实施法治副校长培训方案和规划，提高法治副校长履职能力和水平，派出机关要为法治副校长开展工作创造条件，将有关人员担任法治副校长工作情况纳入考核内容。
学校层面，积极配合并落实《中小学法治副校长聘任与管理办法》，学校要提供必要的便利条件，建立有效的工作协调机制，积极支持、配合法治副校长开展工作。
教师层面，在完成相关教育教学工作意外，认真配合法治副校长工作，对学生进行相应的法治教育，定期开展普法活动等。
(注：选自中华人民共和国教育部《教育部颁布<中小学法治副校长聘任与管理办法>》