2022-04-22
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近日，北京冬奥会已经成为我们时刻关注的热点话题，随着冬奥会的举办，冰雪运动的魅力让越来越多人跃跃欲试。自“双减”政策的实施以来，越来越多的青少年自发加入到冰雪运动中。冰雪运动进校园不仅可以帮助学生远离电子产品，还可以锻炼学生的身体素质，促进学生全面发展。
一、观点
随着2022年冬奥火炬的点燃，北京已经成为世界上独一无二的“双奥之城”，深藏在中国人民内心深处的文化自豪和对奥林匹克精神的敬仰，促使越来越多的社区群众加入到冰雪运动中，公园冰场，社区雪场的出现给社区居民增添了不少乐趣。除此之外，冰雪运动进校园也越来越受到推崇，我认为，是非常有意义的。
二、分析
从素质教育角度来看，鼓励学生参与冰雪运动，既能够通过滑雪、滑冰来提高身体平衡能力、提升个人形象气质和身体素质，又能够促进青少年学生在此过程中得到全面发展。从国家体育战略角度来看，冰雪运动是国家体育战略中重要的组成部分，青少年时期刚好处于适宜年龄，又处于身体发育的关键期，参与冰雪运动既可以帮助青少年强健体魄，又能够促进国家体育事业的发展。
当然，校园冰雪运动也面临着巨大的挑战。一是学生的运动参与质量难以保证，娱乐体验式参与或不规范的动作要领都很难让学生真正体验到冰雪运动的乐趣。二是场地设施的问题，南方地区的气候条件使得众多学校无法修建专门的冰雪运动场馆。三是组织性不强，目前青少年参与冰雪运动大多是自发的，学校在组织上还有待提高。
三、实践
为了更好地促进冰雪运动进校园，还需要多方共同努力：
国家层面，可以大力鼓励北方条件允许的地区学校开展冰雪体育项目，对于有条件修建冰雪场馆的学校给予支持，并协助学校配齐相应的教师。
地方政府及教育主管部门，在支持学校冰雪教育的同时，还要加大社区宣传力度，鼓励全民参与冰雪运动。
学校方面，要加强组织性，确保冰雪教学质量，鼓励学生释放热情的同时规范动作要领，帮助学生真正体验到冰雪运动带来的乐趣。