2015-05-15
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(一)面试程序
所有考生在规定时间到达集中室(教师会议室)集中。
报考专业岗位相同的考生面试编在同一组，抽签决定面试顺序。考生在集中室抽取面试顺序号后，按面试顺序由专人引导进入各环节，先进行课堂教学能力测试，后进行专业技能测试。
(二)面试内容
面试着重考察教师专业素质情况(教态、语言表达、板书、把握教学内容能力、应变能力和专业技能等)。
1.课堂教学能力测试(所有考生均参加)
(1)按照给定的相关学科内容(考生不得携带其他参考资料)，撰写教学设计简案(含幼教学科的简笔画)，时间40分钟。
(2)模拟上课并提交教学设计简案，时间7分钟。
(3)回答评委提出的问题(幼教无回答问题环节)，时间8分钟。
2.技能测试：小学音乐、小学体育、幼教。
▲小学音乐测试内容
视唱弹琴。曲目抽签确定。先清唱歌曲一遍，再自弹自唱一遍，伴奏乐器为钢琴，5分钟内完成。
▲体育学科测试内容
(1)队列队形口令与示范;(2)广播体操(第三套全国小学生广播体操七彩阳光，时长约4分34秒);(3)球类示范;(4)田径示范;(5)技巧 示范;(6)其他特长展示(只限场内进行，器具自备)。第(1)(2)项每项分值各占5分，第(3)-(6)项每项10分。合计时间15分钟。
▲幼教学科测试内容
(1)美工(满分15分)。内容为命题简笔画，独立创作完成。考试用纸由组织单位提供，其余器材自备。
(2)视唱弹琴(满分20分)。视唱曲目抽签确定，伴奏乐器为钢琴，自弹自唱。
(3)舞蹈(满分15分)。舞种不限，需伴奏的，音乐及播放工具自备(注：因面试时手机集中保管，所以如需伴奏音乐的，不能用手机作为播放工具)。
第一项在准备室与教案设计同时进行，后两项8分钟内完成。
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