2015-05-30
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1.学校体育学、运动训练学、体育心理学
(1) 了解《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通 知》(国办发[2012]53号)、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的内容和要求。
(1)了解学校体育的产生、发展和学校体育目标。
(2)了解《国家学生体质健康标准》测试操作的方法与内容要求。
(3)掌握体育与健康课、早锻炼、大课间、课外体育活动和课余体育训练的内容、组织形式和方法。
(4)掌握体育教师的基本职责和应具备的基本条件。
(5)了解竞技体育的概念和基本特点。
(6)掌握常用训练法的特点及运用方法。
(7)掌握发展中学生身体素质训练的方法、手段及基本要求。
(8)了解青少年、女生在体育学习和运动训练中应注意的问题。
(9)掌握体育锻炼与心理健康的关系和体育与意志品质的培养。
(10)掌握运动技能形成的规律和阶段特征。
(11)掌握体育道德的内涵，知晓怎样进行体育道德教育。
(12)了解体育游戏的创编原则和方法。
(13)掌握奥林匹克运动的基本知识。
2.运动解剖学、运动生理学、体育保健学
(1)了解和掌握解剖学姿势、基本切面与基本轴、解剖学方位术语。
(2)掌握运动系统的构成及其功能;运动系统各器官的名称、运动特点以及体育运动对运动系统的影响。
(3)了解消化系统、呼吸系统、神经系统的构成和功能以及体育运动对该系统的影响。
(4)掌握心血管系统的构成、功能,以及体育运动对该系统的影响。
(5)掌握心血管系统对运动的反应和适应规律。
(6)掌握肌肉活动时三大供能系统的特点及应用。
(7)了解身体素质的生理基础。
(8)掌握青少年、女生的解剖生理特点。
(9)掌握运动处方的制定方法。
(10)掌握肥胖的判定指标与方法
(11)了解简单判断疲劳的方法，掌握运动性疲劳的恢复手段。
(12)掌握营养素的概念和三大营养素的生理功能，懂得合理膳食。
(13)掌握体育与健康课、早锻炼、大课间、课外体育活动和课余体育训练的医务监督与要求。
(14)掌握运动损伤、重力休克、溺水等的原因、症状、预防与处理方法。
(15)理解健康的概念及影响的主要因素。
(16)了解我国传统养生思想和方法。
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