教师资格证面试幼儿教师资格面试英语说课：sing dance paly

2015-06-08 xredued04

“sing dance paly”
活动目标：
1、能听懂并会说与活动有关的基本单词：sing dance play。
2、能听懂并会说基本句型：let’s sing.let’s dance.let’s paly。
3、培养口语表达能力，提高学习英语的兴趣。
活动准备：
教学挂图、卡片、小鸟、小熊的头饰等
活动过程：
一、日常对话：
1、t:good morning,children!
c:good morning,teacher!
2、sing the song“good morning!”
3、t:how are you,today?
c:fine,thank you.how are you?
t:i’m fine,too.
二、复习旧知：
1、t:last week,we have learnt something in our schoolbag.now,let’s say them again,ok?
(教师卡片出示学过的学习用品，请幼儿认读)
2、教师出示某一种学习用品，用“do you have a…?”问幼儿，请幼儿用“yes,i do.和no,i don’t.”来回答。
三、学习新知：
1、教师出示卡片，提问:“what’s she doing?”先请幼儿用中文回答，然后教师教幼儿学说“sing”这个新单词。
2、请幼儿用动作表示“sing”，并跟教师说：“sing,sing,let’s sing.”
3、用同样的方法教学“dance”、“let’s dance”、“paly”、“let’s paly”。
四、单词巩固：
1、游戏“i say and you do”.
教师说：“one one one and two two two,sing sing sing,let’s sing”，请幼儿边听边跳，听到单词后迅速做出相应的动作，并保持不动。教师说另外一句，游戏依次进行。
2、教师出示卡片，请幼儿一一说出单词。
五、学说“快乐歌谣”
1、教师出示挂图，请幼儿用中文说说挂图上有谁?在干什么?
2、教师用英语描述挂图内容。
3、请幼儿跟教师用英语说歌谣。
4、戴上头饰，进行表演。
六、结束部分：
t:today,we sing,we dance and we play.do you feel ha y,today?
c:yes!
t:now,let’s say“good bye“”to the teachers.
c:bye-bye,teacher!

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