2015-06-19
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学 科 语文 年级 低年段
课题名称 坐与座的区别
媒体 PPT 计算机
类型 讲授型 时间 6分33秒
教学
背景 在低年段教学中，学生在写句子或写话过程中经常把“坐”与“座”这两个同音字混淆了，有时表达时不知道如何判断使用哪个“坐”（座）。为此通过微课的指导，引导学生正确理解两个字的意思，并能够正确使用和表达。
教学
目标 1. 了解“坐”与“座”的意思。
2. 正确使用“坐”与“座”。
教学
方法 辨析法、练习法
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教
学
过
程
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教学环节
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教学活动
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一、想一想
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1、选择学生错误范例导入
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二、辨一辨
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1.用思维工具——韦恩图指导理解“坐”与“座”的意义和应用。
2.词语资料袋。
请大声朗读资料袋里的词语，并辨别“坐”与“座”的使用。
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三、做一做
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1. 选择题，读一读下面句子，正确判断选择使用哪个“坐“（座）。
2. 判断题，判断下面的词语“坐”与“座”使用是否正确。
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四、书法欣赏
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展示“坐”与“座”的书法作品
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教学总结
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本微课以学生范例导入，通过思维工具——韦恩图来引导学生区别了“坐”与“座”的不同使用，同时通过实际范例的练习让学生进一步巩固了认知。学生通过微课学习后，习作中这两个字的使用错误率大大减少。
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