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2015年教师招聘考试教育学单选练习题十

2015-08-07 xredued02


1.赫尔巴特在他的《普通教育学》中论述了教学的四个阶段,即( )。
A.明了、联合、系统、想象
B.明了、联想、系统、手段
C.明了、联想、系统、方法
D.清楚、明了、系统、方法
【答案】C
【解析】赫然巴特论述的教学四个阶段即“明了(清楚),联想,系统,方法。”
2.在我国教育史上,最早试图使用马克思主义观点研究教育问题的是( )。
A.杨贤江
B.蔡元培
C.李大钊
D.王道俊
【答案】A
【解析】杨贤江是我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的教育家。
3.1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育的目标分成三大类,即( )。
A.认知目标、情感目标、动作技能目标
B.认知目标、情感目标、审美目标
C.认知目标、技能目标、动作目标
D.认知目标、情感目标、技能目标
【答案】A 
【解析】美国心理学家布卢姆把教育目标分成三大类:认知目标,情感目标,动作技能目标。
4.杨贤江于1930年出版的教育学著作是( )。
A.《新编教育学》
B.《教育学》
C.《新教育大纲》
D.《实用教育学》
【答案】C
【解析】杨贤江的著作为《新教育大纲》。
5.教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了( )。
A.教育的科学属性
B.教育的生产属性
C.教育的社会属性
D.教育的艺术属性
【答案】C
【解析】教育的生物起源论和心理起源论共同否认了教育的社会属性,尤其是目的性和社会性。
6.我国教育专著《学记》中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的( )相结合的教育思想。
A.游戏与学习
B.课内与课外
C.学习与思考
D.学习与行动
【答案】B
【解析】“时教必有正业,退息必有居学”体现的是课内与课外相结合的教育思想。
7.强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是( )。
A.康德
B.第斯多惠
C.赫尔巴特
D.福禄培尔
【答案】C
【解析】赫尔巴特强调教育学以心理学和伦理学为基础,奠定了科学教育学基础的教育家。
 

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