2015年教师招聘考试教育学单选练习题十九

2015-08-07 xredued02

 
1.班集体内教育和教学活动的核心是( )。
A.班主任
B.班委会
C.共青团
D.少先队
A【解析】班主任是班集体的组织者和领导者，是学校贯彻国家教育方针，促进学生健康成长的骨干力量，故选A。
 
2.学生集体的特征首先是要有( B )。
A.集体舆论
B.共同目标
C.干部队伍
D.活动
 
3.班主任工作的首要任务是( )。
A.促进全班学生的全面发展
B.建立班集体
C.培养学生健康的精神和民主作风
D.形成良好的学习风气
B【解析】组织和培养班集体(是班主任工作的中心环节)。
4.学校行政体系中最基层的行政组织是( )。
A.教务处
B.政教处
C.班级
D.团委
C【解析】班级是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的，有固定人数的基本教育单位。
 
5.率先使用“班级”一词的是( )
A.夸美纽斯
B.埃拉斯莫斯
C.杜威
D.凯洛夫
B【解析】16世纪率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。
 
6.奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者( )。
A.夸美纽斯
B.埃拉斯莫斯
C.杜威
D.凯洛夫
A【解析】17世纪捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中对班级进行了论证，奠定了班级组织的理论基础。
 
7.英国学校中出现了“导生制”是在( )。
A.17世纪
B.18世纪
C.19世纪
D.20世纪
C【解析】19世纪英国牧师贝尔和教师兰喀斯特创立了“导生制”，即“贝尔——兰喀斯特制”。
8.班级管理常见的几种模式( )。
A.常规管理、平行管理、民主管理、目标管理
B.制度管理、平行管理、民主管理、目标管理
C.制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理
D.制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理
A【解析】班级管理常见的几种模式：常规管理、平行管理、民主管理、目标管理
 
9.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( )。
A.平行管理
B.常规管理
C.民主管理
D.目标管理
A【解析】平行管理是指班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
 
10.班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于( )。
A.平行管理
B.常规管理
C.民主管理
D.目标管理
D【解析】班级目标管理是指班主任与学生共同确定班集体总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。
11.目标管理由美国管理学家( )提出。
A.德鲁克
B.马卡连柯
C.皮亚杰
D.布鲁纳
A【解析】目标管理由美国管理学家德鲁克提出。
 
12.( )方式不属于一般的班主任的领导方式。
A.权威的
B.民主的
C.专断的
D.放任的
C【解析】班主任领导方式包括：权威型、民主型、放任型。
 

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