2015年教师招聘考试教育学单选练习题二十二

2015-08-08 xredued02

1.教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指(  )。
A.测量
B.测验
C.考试
D.评价
B【解析】测验法是学生学业成绩评价的基本方法。测验有口试、笔试、操作测验等多种具体方法，其中，笔试是考核、测定学生成绩的基本方法。
2.良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性的指标是(  )。
A.效度
B.难度
C.区分度
D.信度
D【解析】信度：是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。
3.中小学最基本的教学组织形式是(  )。
A.班级授课制
B.分层教学
C.小班教学
D.小组合作学习
A【解析】班级授课制是中小学最基本的教学组织形式。 
4.教师对学生一个一个轮流教，属于(  )。
A.个别教学制
B.班级授课制
C.分组教学制
D.道尔顿制
A【解析】个别教学组织形式主要是由学生个人与适合个别学习的教材内容发生接触，并辅以师生之间的直接联系。
5.把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课是(  )。
A.个别教学制
B.班级授课制
C.分组教学制
D.道尔顿制
B【解析】课堂教学的主要形式是班级授课制，它是一种集体教学形式。它是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。
6.不是按教学过程的某个构成因素为中心，而是直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略是(  )。
A.内容型
B.形式型
C.方法型
D.综合型
D【解析】综合型是直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略。
7.最早从理论上对班级授课制度进行阐述是(  )。
A.赫尔巴特的《普通教育学》
B.夸美纽斯的《大教学论》
C.洛克的《教育漫话》
D.杜威的《民本主义与教育》
B【解析】夸美纽斯的《大教学论》是最早从理论上对班级授课制度进行阐述。
8.教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考察，属于(  )。
A.个别教学法
B.班级授课制
C.分组教学法
D.道尔顿制
D【解析】道尔顿制：教师不再上课向学生系统的讲授教材，而只为学生指定自学参考书目、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难才请教师辅导。学习任务按月布置和检查。
9.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用(  )
A.个别教学
B.班级授课
C.分组教学
D.道尔顿制
A【解析】古代中国、埃及和希腊的学校大多采用个别教学组织授课。
10.帕克赫斯特创立的教学组织的形式是( )。
A.班级授课
B.设计教学法
C.道尔顿制
D.分组教学
C【解析】道尔顿制：教师不再上课向学生系统的讲授教材，而只为学生指定自学参考书目、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难才请教师辅导。学习任务按月布置和检查。它是美国的柏克赫斯特于1920年在道尔顿中学创立
 

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