2015-08-31
xredued04
论述题
1.试论述表演游戏和角色游戏的异同点。
【答案要点】
(1)相同点：二者都属于幼儿的创造性游戏，以表演角色的活动为满足。
(2)不同点：在表演游戏中，幼儿所扮演的角色是文艺作品中的角色，游戏的情节内容也是反映文艺作品的情节内容。而角色游戏中的各种人物，反映的是 幼儿自己的生活印象，游戏的角色、情节、内容可以由幼儿自己选择、创造。角色游戏是为游戏自娱而进行的。它与幼儿文艺表演不同，并不是以演给别人看为目 的，而是幼儿自娱自乐的一种游戏活动。即使没有人看，幼儿也会饶有兴趣地进行表演。
2.结合实际分析角色游戏的教育价值。
【答案要点】
角色游戏是创造性游戏的一种，是根据幼儿身心发展的需要而产生的，通过角色游戏幼儿生动、创造性地展现现实生活。角色游戏的教育价值包括：
(1)对幼儿社会性发展的价值。通过对扮演角色的认识，幼儿可以体会到这些角色的行为特点，认识人与人的交往关系。在角色游戏中需要幼儿相互协商分配角色，开展游戏，这都是幼儿学习社会交往技巧的良好时机。
(2)对幼儿情绪发展的价值。这主要体现在以下几个方面：在角色游戏中幼儿重现那些愉快和温暖的经历；在角色游戏中幼儿也能宣泄一些消极情绪；通过角色游戏幼儿可以满足其控制环境的欲望。
(3)对幼儿认知发展的价值。幼儿对周围事物的认识是从动手操作开始的。通过幼儿不断地扮演、体验各种角色，他们对社会和周围环境事物的认识也大大加强了。
3.试论述如何确保幼儿充足的游戏时间。
【答案要点】
教师要确保幼儿有充足的游戏时间，具体方法如下：
儿童2岁后，除了睡眠，大部分时间都是在游戏。只有有充足的时间，儿童才可能真正投入、探索和享受游戏的快乐。如果游戏时间仓促，儿童无法深入了解玩具的特性和玩法，就会降低游戏的作用，也会阻碍幼儿对游戏的兴趣。
在幼儿园的每日生活中，游戏是主要的活动，游戏是教育的主要途径，也是幼儿学习的最佳途径。
在幼儿园里，教师既要给儿童比较充分的自由游戏的时间，又要以游戏的方式去组织儿童的教育教学活动，真正使游戏成为教育的基本活动。教师必须尽可能地利用一日生活的各个环节，开展自选游戏，以保证充足的游戏时间。