中学教育知识与能力

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2015教师资格证国考《中学教育知识与能力》简答提高训练试题(十二)

2015-09-01 xredued04


1.实验法的优点是什么?教师在运用实验法时应注意哪些方面?

【答案要点】

所谓教育实验法,就是根据教育研究课题所规定的任务,按照特定设计的条件和过程,对于研究的对象进行控制,变革研究对象以便在有利的条件下,对其进 行观察研究,取得实验事实材料,从而得到客观可靠的结论的教育科学研究方法。教育实验法的优点很多,主要有以下几种:(1)控制情境;(2)排除无关的因 素;(3)数量记载精确;(4)反复实验的结果,总体上是一致的。

运用实验法应注意:

(1)实验前做好准备。编制学年或学期的实验计划,制定实验的课时计划。准备实验用品,编制实验小组。学生做好理论准备,明确实验的目的,步骤和注意事项。

(2)实验中要具体指导。教师巡回指导学生的实验,根据情况可进行全班或个别的指导,随时解决实验中出现的问题。

(3)实验后要总结。教师视全体学生的实验情况,进行总结,并指导学生撰写实验报告。

2.简述学校组织的沟通障碍主要有哪些,并说明如何克服。

【答案要点】

(1)学校组织的沟通障碍主要有下列三种情况:主观方面的障碍;客观方面的障碍;沟通渠道方面的障碍。

(2)克服沟通障碍的方法:可以从许多方面改善沟通的状况,如在发送者和接受者之间建立彼此信任、相互尊重的良好关系;使用恰当的、准确的语言文字;选择最佳沟通媒体;注意信息的时效性;重视对信息的反馈。

3.简述教学过程的基本阶段。

【参考答案】

按照教师组织教学活动所要求实现的不同认识任务,可以将教学过程划分为不同阶段:(1)引起学习动机。(2)领会知识。(3)巩固知识。(4)运用知识。(5)检查知识。

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