2015-09-01
xredued04
单项选择题
1、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。
A.非指导教学模式
B.结构主义课程模式
C.发展性教学模式
D.最优化教学模式
【答案】A
【欣瑞教育解析】非指导性教学的基本目标是帮助学生达到更大程度的个人的统合、有效性和现实的自我鉴定。罗杰斯认为教师的教学目标就是创造一种学习 环境，以利于激发、考核和评价种种新出现的知觉的过程，帮助学生理解他们自己的需要和价值，以便能有效地指导他们自己的教育决策。
2、学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了( )。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.模式再认策略
D.组织策略
【答案】D
【欣瑞教育解析】组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。包括列提纲、利用图形和表格等方法。
3、下列哪种学习策略属于元认知策略？( )
A.设置目标
B.列提纲
C.寻求同学帮助
D.做笔记
【答案】A
【欣瑞教育解析】元认知策略大致可分为以下三种：(1)计划策略。包括设置学习目标、测览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。 (2)监控策略。包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间。(3)调节策略。调节策略与监控策略有关。因此本题正确答 案为A。