2015-09-02
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1.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有( )。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.互补性
【答案】D。欣瑞专家解析：人的身心发展的各个方面是密切关联的，可以互相补充。
2.学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有( )。
A.情感性
B.深刻性
C.稳定性
D.过渡性
【答案】D。欣瑞专家解析：学生文化与成人价值观，既有差异又有相同的地方。
3.《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即( )。
A.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
B.全面进行教育改革，全面发展职业教育
C.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
D.全面发展，面向全体
【答案】D。欣瑞专家解析：这是对学校贯彻教育目的的具体诠释。
4.最早从理论上对班级组织进行论述，对其发展奠定理论基础的是( )。
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.洛克
D.杜威
【答案】B。欣瑞专家解析：夸美纽斯在他的《大教学论》中对班级组织进行了论证，从而奠定了班级组织的理论基础。