教育教学知识与能力

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2015年教师资格证统考|小学《教育教学知识与能力》考点预测试题:教育基础(三)

2015-09-03 xredued04


【考点一】学校教育制度的发展历程

【考点预测】

“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种( )思潮的体现。

A.制度化教育

B.非制度化教育

C.形式化教育

D.非形式化教育

答案B

【考点归纳】

学校教育制度经历了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的历程。

(1)前制度化教育。始于与社会同一的人类早期教育,最终定型的形式化教育即实体化教育。教育实体的出现,意味着教育形态已趋于定型。

(2)制度化教育。学校教育系统的形成,即意味着教育制度化的形成。制度化教育主要指的是正规教育,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。

(3)非制度化教育。非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”。每一个人应该能够在一个比较灵活的范围内,比较自由地选择他的道路。

【考点二】现代学制的类型

【考点预测】

欧美现代学制最早出现在欧洲,主要有三种类型,英国的学制属于( )。

A.单轨学制

B.中间型学制

C.双轨学制

D.分支型学制

答案:C

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