2015-09-11
xredued04
一、单项选择题(本大题共20小题。每小题2分。共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。
1．“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（ ）。
A．《论语》
B．《学记》
C．《四书集注》
D．《孟子》
2．中国近代制度化教育兴起的标志是（ ）。
A．学校制度的建立
B．各级各类学校的出现
C．中国近代完备的学制系统的出现
D．中国近代社会的形成
3．（ ）是推动教育学发展的内在动力。
A．教育规律
B．教育现象
C．教育事实
D．教育问题
4．守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（ ）。
A．O～2岁
B．2～7岁
C．7～11岁
D．11～15岁
5．奥苏伯尔认为，适用于年幼的儿童及年长的学生学习新学科或新材料的早期的学习方式是（ ）。
A．接受学习
B．发现学习
C．意义学习
D．机械学习
6．对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上就给予表扬。这种鼓励能帮助他改掉自己的坏习惯，从而养成良好的品行。这种做法在心理学上叫（ ）。
A．消退
B．正强化
C．负强化
D．间隔强化