2015教资国考：初中语文病句修改专项练习题（二）

2015-09-17 xredued02

1、下面句子中没有语病的一项是( )
A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
B、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
C、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。
D、新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
【答案】C。教育解析：A项语病为不合逻辑，汽水也是饮料的一种，二者不能并列，因此可把“和汽水”三字删掉。B项语病为搭配不当，主语“水平”与谓语中心语“改善”不能搭配，应把“改善”改为“提高”。D项语病为语序不当，“健全”和“建立”二词的位置应当调换。
2、下面句子中没有语病的一项是( )
A、蜜蜂是不能单独生活而必须过群体生活的昆虫。
B、小李到现在还没到，大家断定他大概是生病了。
C、墙壁粉刷得非常清洁。
D、牧童牵着牛在吃草。
【答案】A。教育解析：B项语病为不合逻辑，“断定”同“大概”相矛盾，应把“大概”删掉。C项语病为用词不当，“清洁”意为“干净、洁净”，原句应该为“墙壁粉刷得非常洁白”。D项语病为搭配不当，主语“牧童”与谓语“在吃草”不能搭配。
3、下面句子中没有语病的一项是( )
A、我们如果不能实事求是，那么事业就会受到损失。
B、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。
C、这个双手沾满人民鲜血的杀人刽子手终于受到了惩罚。
D、回想自己走过的道路，我深深体会到人生的价值在与奉献。
【答案】D。A项语序不当，应把“如果”放在“我们”之前。B项搭配不当，“冒者”不能与“泥泞的道路”搭配，原句可改为：“战士们冒着滂沱大雨，在泥泞的道路上前进。”C项成分赘余，“杀人”和“刽子手”意义重复，应把“杀人”删掉。 
4、下面句子中没有语病的一项是( )
A、在过重的课业负担下，影响了学生的身心健康。
B、许多做父母的，在给自己的孩子起名字时，都煞费苦心。
C、在这个偏僻的小乡村，他是新分配来的今年唯一的中等师范学校的毕业生。
D、我们要在青少年中养成爱科学、讲科学、用科学。
【答案】B。教育解析：A项主语残缺，应改为：”过重的课业负担，影响了学生的身心健康。”C项语序不当，多项定语的一般顺序是：表示领属或时 间、处所的定语——动词、动词性短语+形容词、形容词性短语+表性质的名词或名词性短语，原句可改为“他是今年唯一新分配来的中等师范学校的毕业生”。D 项成分残缺，可改为：“我们要在青少年中呼吁养成爱科学、讲科学、用科学的习惯。”
5、下面句子中没有语病的一项是( )
A、生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。
B、我和小娟、晓燕一起到莉莉家，她热情地为莉莉补了课。
C、我们要在质量检查运动中加强技术管理等一系列的工作。
D、香港在历经百年沧桑之后，重新回到了祖国的怀抱。
【答案】D。教育解析：A项语病为语序不当，“许多”应放在“有关”之前。B项表意不明，“她”指代的是谁，没有交代清楚。C项成分残缺，缺少谓语，可在“加强”前加上“完成”一词。
 

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