教师资格信息技术学科

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招教考试信息技术备课时应注意的问题

2015-10-14 xredued02


信息技术课是中小学新兴的一门学科。由于多种原因,目前该学科还没有形成完善的学科体系。但不管如何,要想提高教学质量,就必须精心备课。因此,备课就成为信息技术课教学一个很重要的方面,中公讲师于霞就来谈谈信息技术课备课时应注意的几个要素。

一、备教材

由于信息技术课的特殊性,目前没有全国统一的教材。但各地、各校根据自己的实际情况 开发了许多不同版本的教材。这些教材虽然形式各异,但都在一定程度上满足了教学的需要。因此,教材是教师进行教学活动的重要依据,是学生获取知识的主要来 源,是顺利完成教学任务的基本条件。所以,教师备课时,一定要吃透教材,正确处理教材,理清各章节在教材中所处的位置,确定合理的教学目标,掌握重点、难 点和关键的地方,对哪些地方应补充什么内容,以及上机实验、思考练习题的安排都要心中有数。尤其值得一提的是,相对于一日千里的信息技术,信息技术课教材 总显得有些滞后。为了使学生能够跟上信息技术发展的脚步,教师要想办法把最新的信息技术知识、业界最重要的新闻事件及时传播给学生。如可以采用主教材(传 统文字教材)和辅助教材(各种软件光盘、活页讲义等)相结合;也可以通过教师在课堂上补充、学生课后上Internet浏览信息及采用黑板报、墙报、报告 会、讨论会等形式来弥补教材滞后的不足。

二、备学生

根据平时对学生的了解情况,教师备课时应注意哪些知识学生易于接受,哪些知识学生接受时有困难,从而根据不同层次学生的知识基础和教材的特点,确定出不同的教学目标,以及如何按照学生的思维能力和理解规律进行启发、引导、点拨,做好分层次教学,从而达到因材施教的目的。

三、备硬件软件

信息技术课的教学离不开计算机、投影仪等硬件和教学软件的使用(有条件的学校可做到 人手一机、多媒体网络教学)。课前对硬软件的准备显得十分重要,因为它直接关系到教学的成败。因此,教师在课前一定要认真地检查机器(教师机、学生机、网 络设备等)的性能,确保机器设备能正常运转,所需软件都已安装并能正常运行,布置给学生的上机任务能在学生机上实现。

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