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教师招聘语文学科知识点：重点文言虚词（十三）

2015-12-16 xredued02

以

(1)用作介词。主要有以下几种情况：

①表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用(凭)什么身份”等。如：愿以十五城请易璧。

②起提宾作用，可译为“把”。如：秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。

③表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。如：且以一璧之故逆强秦之欢，不可。

④引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”“从”。如：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。

⑤表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”“跟”；有时可译为“率领”“带领”。如：天下有变，王割汉中以楚和。

(2)用作连词。用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系。

①表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词(包括以动词、形容词为中心的短语)，可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。如：夫夷以近，则游者众……

②表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式。可译为“而”或省去。如：余与四人拥火以入……

③表示目的关系，“以”后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。如：作《师说》以贻之。

④表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”。如：诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。

⑤表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”，或省去。如：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

(3)复音虚词“以是”“是以”，相当“因此”，引出事理发展或推断的结果。如：以是人多以书假余……