2015年教师招聘英语知识点：阅读备战及解题技巧

2016-01-11 xredued02

讨论与英语阅读能力密切相关的几个因素

1.学好基本语言知识

首先， 要掌握一定的词汇量。可能考生在准备考试的过程中，在词汇的复习上遇到了很多的困难：遗忘率高，无法摆脱词汇书等等。针对这两个问题，中公资深讲师建议： 利用词根词缀学习记忆单词，并利用艾宾浩斯遗忘曲线不断重复化整为零；为了解决无法摆脱词汇书的症结的问题，我们切忌做真题时查询单词，而是要在语境中寻 找单词的意思。

其次， 要熟练掌握英语的语法和习惯用法。在阅读中遇到结构复杂的句子和难点， 可借助语法分析来理解其意义。熟练掌握语法也是阅读理解的基础。

2.进行必要的阅读实践

只有在大量的阅读实践中，我们才能够建立语感，掌握正确的阅读方法，提高阅读技能。在阅读中，还要有意识地多看一些有关英国、美国社会文化背景的材料和科普读物，不断扩大自己的知识面，对理解能力的提高大有益处。

3.学会正确的阅读方法

学生在阅读过程中有一些常见的不良阅读习惯，如：“指读”，即用手指或笔尖指着文章 逐词阅读；“回读”，即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回到句首甚至段首重读；如果遇到长难句，常常反复多次；以及“译读”，即在阅读过程中，不断 把词、短语以致句子译成母语来理解。这些不良的阅读习惯都影响了阅读速度及理解。因此，我们要根据英语的特点，使用正确的阅读方法，即以“意群 (meaningful thought group)”为单位阅读。在阅读中不要在个别词句上停留太长时间，可能这个词句不特别重要，或者你读到下文时就理解了。

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