2016-03-16
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1.教育区别于其他社会活动的本质特征是( )。
A.产生效益的活动
B.促进社会发展的活动
C.传递知识经验的活动
D.培养人的活动
【答案】D。欣瑞专家解析：教育的本质属性是培养人的社会活动。
2.老子说：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷。是谓要妙。”下列对老子这段话的理解，不正确的是( )。
A.从道德教育的角度把教师的作用看得非常重要
B.不仅向好人学习而且还要向不好的人学习
C.重视反面教员的作用
D.师生相互信任，既是道德教育的成果也是道德教育的手段
【答案】D。欣瑞专家解析：这句话的意思即善人是不善人的学习榜样，不善的人是善人的反面教材，可以作为借鉴。不尊重自己的老师，不爱惜他的借鉴作用，虽然自以为聪明，其实是大大的糊涂。这就是精深微妙的道理。D是无关选项。
3.你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是( )。
A.让他的同桌叫醒他
B.让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方
C.让他回答问题使他保持活跃状态
D.当着全班同学面训斥他，使他清醒
【答案】D。欣瑞专家解析：遇到这种问题教师应从学生立场出发，着眼于学生身心的健康发展，妥善处理。教师首先要稳定自己的情绪，千万不能在同学面前发脾气，否则会失去教师的威信，也会影响全班同学的情绪和课程进度。最好以关心的语气帮助他清醒。故D项做法不妥。
4.在学生的全面发展中，加强( )，可以培养学生良好的审美情趣和人文素养。
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
【答案】D。欣瑞专家解析：幼儿美育的主要目标是培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。