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2016教师资格国考《保教知识与能力》精选练习题:幼儿的个体差异(3)

2016-03-21 xredued04


2016下半年教师资格证笔试备考考试还有几个月不到的时间了,但是很多考生越来越紧张,不知道自己复习的怎么样了,为此小编整理了一些笔试备考模拟方面的精选试题给大家作为参考。大家可以在线测试试试,欣瑞教育更为大家准备了海量试题,直接下载手机app即可在线做题,更可以在线和全国的筒子们进行在线PK,希望对各位考生有所帮助。小编祝各位考生顺利通关笔试!

1.儿童气质类型差异的稳定性证明,影响儿童身心发展的最重要因素是(  )。

A.遗传因素

B.生理成熟

C.社会环境

D.教育训练

【答案】A。欣瑞专家解析:气质类型差异的稳定性证明,遗传因素是影响儿童心理发展的最重要因素。

2.1990~1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明:幼小衔接教育的实质问题是(  )。

A.主体的适应性问题

B.师生关系的变化问题

C.幼儿园与小学的环境差异问题

D.课程的问题

【答案】A。欣瑞专家解析:我国在1990~1994年期间,由联合国儿童基金会与国家教委合作进行了“幼儿园与小学衔接的研究”,该研究指出“幼小衔接教育的实质问题是主体的适应性问题”。

3.下列关于制定学前儿童一日生活日程的叙述,错误的是(  )。

A. 幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越短,次数应越多

B. 游戏是儿童的基本活动,应保证他们的游戏时间

C. 制订作息制度要考虑到不同地区的差异,如南北方差异

D. 安排幼儿一日的生活作息制度,要考虑到家长的配合

【答案】A。欣瑞专家解析儿童神经系统的发育尚未成熟,容易疲劳,需要较长的睡眠时间进行休整,因此,幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越长,次数越多。

4.简述个体差异形成的原因。

【答题要点】

个别差异是在遗传与环境的交互作用下逐渐形成的。

(1)生物遗传因素的影响:在个体智力发展和气质类型上遗传的作用比较大。

(2)社会环境因素的影响:包括个体所处的自然环境,如生态环境、气候条件、空间拥挤程度等,也包括个体所处的人文环境,如人际交往关系、社会思想、学校教育和家庭教育等。

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