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2016教师资格国考《保教知识与能力》押密预测简答练习题(五)

2016-03-23 xredued04


2016下半年教师资格证笔试备考考试还有几个月不到的时间了,但是很多考生越来越紧张,不知道自己复习的怎么样了,为此小编整理了一些笔试备考模拟方面的精选试题给大家作为参考。大家可以在线测试试试,欣瑞教育更为大家准备了海量试题,直接下载手机app即可在线做题,更可以在线和全国的筒子们进行在线PK,希望对各位考生有所帮助。小编祝各位考生顺利通关笔试!

1.简述幼儿园课程评价的原则。

【答案要点】

幼儿园课程评价应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神,这是课程评价的总原则。具体表现在以下几方面:(1)评价应有利于改进与发展课程;(2)评价中发挥教师的主体性;(3)评价要有利于幼儿的发展。

2.教师如何引导幼儿在动手操作的过程中感受科学探究的过程和方法?

【答案要点】

教师要引导幼儿在动手操作的过程中感受科学探究的过程和方法,必须教会幼儿:

(1)通过感知、熟悉、提问、回忆来明确研究对象,提出自己真正关心或有疑问的问题;

(2)分析自己面临的问题,充分运用自己已有的经验做猜想和假设;

(3)带着问题通过亲自动手做来验证自己的想法;

(4)依据观察到的事实得出自己的结论,并在同伴问表现、交流、分享探究过程和结果。

3.简述幼小衔接工作的主要内容。

【答案要点】

幼小衔接工作的主要内容有:(1)进行幼儿园与小学教育的双向改革;(2)转变观念,提高教师素质;(3)结合地区特点及幼儿身心发展的个别特点进行幼小衔接工作;(4)加强家庭、幼儿园、学校、社区力量的相互配合。

4.思维的发生、发展对幼儿心理发展的意义是什么?

【答案要点】

思维的发生、发展对幼儿心理发展的意义主要有:(1)思维的发生标志着幼儿的各种认知过程已经齐全;(2)思维的发生使幼儿其他的认识过程发生质变;(3)思维的发生使幼儿的情绪和社会性行为得到发展;(4)思维的发展标志着幼儿意识和自我意识的出现。

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