保教知识知识与能力

咨询热线:02583689966

首页> 知识能力题库> 保教知识知识与能力

2016幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》考题猜想:学前教育原理(六)

2016-04-12 xredued04


教师资格证考试时间临近,推荐幼儿教师资格证网校高清课程(点击购买,随报随学,不限时间次数。免费试听),关于教师资格证考试相关最新资讯或备考点击进入备考专题。

简答题

1.简述制定教育目的的依据。

【答案要点】

(1)特定的社会政治、经济和文化背景。

(2)受教育者的身心发展特点与需要。

(3)我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。

2.简述我国幼儿园工作应该坚持的原则。

【答案要点】

(1)促进学前儿童全面发展的原则。

(2)尊重学前儿童的原则。

(3)建立平等的师幼关系的原则。

(4)保教结合的原则。

(5)发挥一日生活的整体功能的原则。

(6)以游戏为基本活动的原则。

(7)面向全体,重视个别差异的原则。

(8)发展适宜性原则

3.简述幼儿班级管理的方法。

【答案要点】

幼儿园班级管理的方法主要有;

(1)规则引导法。规则引导法是学前教育班级管理最常用和最直接有效的方法。

(2)情感沟通法。情感沟通法是通过激发和利用教师与儿童之间或儿童与环境材料之间的积极情感,以促进儿童产生积极行为的方法。

(3)互动指导法。互动指导法就是通过促进儿童与同伴、儿童与教师、儿童与环境材料的相互作用,引导儿童主动、积极、有效地与人交往,实现教育目标的方法。

(4)榜样激励法。榜样激励法是指通过树立榜样并引导儿童学习榜样以规范幼儿的行为,从而达到管理的目的的方法。

(5)目标指引法。目标指引法指教师从儿童行为的预期结果出发,制定行为目标,引导儿童识别行为正误,规范儿童积极行为方式的一种管理方法。

1 2

相关推荐 更多

热门活动