2016-04-20
luck_lee1101
参加教师入编考试是广大考生顺利实现自己教师梦想的必经之路,但是在备考过程中,很多学生对于心理学的学习,我感觉似乎有很多的不妥之处,主要的问 题表现在以下几个方面:一是学生似乎很是急于上课之后就开始做题,似乎做题是他们理解心理学的唯一途径,在没有完全弄懂心理学相关概念的前提下,盲目的做 题在一定程度上对学生的学习产生消极的意义;二是很多学生比较轻视心理学的学习,盲目的乐观,最终将导致很多内容没有复习到位。三是对于书本上的内容不求 甚解,他们似乎明白了心理学的相关内容,其实仅仅是停留在懂得最基础的层次,一旦练习题目又是晕头转向了。四是心理学学习缺少相应的方法,仅仅采用的是比 较机械的学习方式,完全忽视了意义学习在学习中的重要作用。因此,鉴于这样的状况,我认为作为学习者不能仅仅通过反复的重复学习,更应该是懂得学习的方 法,做到不留死角的全面的复习。
在此给广大的考生提供些复习方法,也就是构建个人的完整的知识框架,按照知识之间的关系进行学习和复习。只要我们能够按照下面的分类思路进行进一步 的补充和完善,将整个书本上的知识其实都是可以按照这个知识框架进行整合,这样的话在复习过程中,每个知识点应该考什么内容,我们都讲一目了然的把握。
心理学的知识框架,后面的知识点按照这样的方式进行进一步的补充和完善。