2016-05-17
luck_lee1101
一、选择题
1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、( )，寓教育于生活、游戏之中。
A.活动性 B.游戏性 C.科学性 D.社会性
2.2016年版《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园的任务是“贯彻国家教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点的规律，实施()等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。
A.体智德美 B.德智体美 C.德体智美 D.体德智美
3.《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：“儿童的发展是一个( )，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
A.过程 B.整合 C.整体 D.阶段
4. 2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括( )
A.培养幼儿的想象创造力
B.培养幼儿良好的生活习惯
C.萌发幼儿爱科学的情感
D.培养幼儿初步的动手能力
5.“在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。”是艺术领域对( )幼儿末期发展水平提出的要求。
A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁
6.孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这充分表明了( )是教师职业的内在要求。
A.终身学习 B.为人师表 C.爱岗敬业 D.爱国守法
7.某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师( )幼儿的表现。
A.不信任 B.不重视 C.不关心 D.不尊重
8.( )的学前儿童具有明显的自我意识，知道把“我”和“别人”区分开来，并且开始学会使用代名词“我”。
A.1~2岁 B.2~3岁 C.3~4岁 D.4~5岁
9.根据幼儿气质不同，教师可采取不同的教育策略。对( )的幼儿，应着重培养其灵敏、自信的心理品质，防止疑虑、孤僻。
A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质
10.龙龙认为“儿子”就是年龄比较小的人，他知道自己是爸爸的儿子，却不能理解爸爸也是儿子。说明他的思维( )
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.发散性思维
11.家园联系中最快捷、最灵活的一种方式是( )
A.家园联系栏 B.家访 C.电话联系 D.家长学校
12.课程的内容选择应注重儿童的生活环境，以大自然和大社会为中心，体现了( )的思想。
A.张雪门的行为课程
B.陈鹤琴的活教育理论
C.陈鹤琴的五指活动课程
D.陶行知的生活教育理论
13.反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的( )
A.自然观察智能 B.人际智能 C.内省智能 D.语言智能
14.儿童离开托幼机构( )以上应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。
A.1个月 B.2个月 C.3个月 D.4个月
15.每个学前儿童都有自己生长发育的( )和特点，存在个体差异。
A.过程 B.速度 C.进程 D.阶段
16.智力发展正常，情绪健康、反应适度、乐于与人交往、人际关系融洽、行为和谐统一，性格特征良好等是学前儿童( )的特征。
A.生理健康 B.身体健康 C.心理健康 D.身心健康
17.学前期是完整的口语发展的关键时期，也是( )言语逐步发展的时期。
A.连贯性 B.理解性 C.表达性 D.准确性
18.教师组织管理幼儿睡眠是不适宜的做法是( )
A.培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯
B.估计幼儿对睡眠需要的差异性
C.随时唤醒幼儿，以免遗尿
D.注意环境的动态变化
19.晨检时，保健人员发现，某孩子口腔粘膜有散落疱疹，手心出现同样疱疹，初步诊断是( )，建议家长带到医院就诊。
A.麻疹 B.风疹 C.水痘 D.手足口病
20.下列关于个人卫生消毒制度表述不正确的是( )
A、幼儿一人一杯一巾，每天消毒一次
B、饭前便后用肥皂和流动水洗手
C、每月为幼儿剪指甲一次
D、被褥做到专人专用，两周换洗床单、枕巾一次
21.食欲良好、睡眠较沉、精力充沛是儿童( )的特征之一。
A、身体对环境适应良好
B、生长发育良好
C、体能发展良好
D、情绪状态良好
22.托幼机构内儿童的膳食应努力具备( )、营养平衡、增进食欲、清洁卫生、安全新鲜、有利消化等特点。
A、合理配制 B、科学配制 C、科学合理 D、恰当合理
23.关于幼儿园教师职业理解与认识的基本要求，表达正确是( )。
A、认同幼儿园教师的专业性和独特性，注意自身专业发展
B、认同幼儿园教师的专业性和独特性，注意自身能力发展
C、认同幼儿园教师的能力性和独特性，注意自身素质发展
D、认同幼儿园教师的能力性和独特性，注意自身专业发展
24.近几年，媒体报道了多起幼儿园教师惩罚甚至故意殴打孩子的事件，这是教师( )、法律意识淡漠的表现。
A、职业言行失范 B、师生关系失调
C、道德素养缺失 D、缺乏敬业精神
25.小刘老师因家庭琐事心烦，组织活动时大声斥责孩子，致使孩子们不知所措。面对这种现象，小刘老师应该( )、不断提升个人修养与行为。
A、学会自我调节情绪
B、提升组织活动能力
C、保持积极的工作热情
D、加强专业知识技能
26.影响儿童心理发展的因素是复杂多样的，其中客观因素有( )。
A、自然环境、个体、教育
B、生物因素、环境、教育
C、家庭环境、个体、教育
D、物理环境、实践、教育
27.1929年，美国心理学家格塞尔进行了“双生子爬梯实验”，实验结果说明在儿童心理发展过程中( )作用显著。
A、遗传素质 B、家庭教育 C、文化环境 D、生理成熟
28.三岁的阳阳不再像以前那样听话了，一有机会便采取独立行动，要求自己穿衣、吃饭，不让做的事情偏要做，不知什么是危险，成人劝阻他的某个行为时，他就会表现出强烈的烦躁和对立的情绪，常常爱说“不”，说明阳阳正处于( )。
A、关键期
B、敏感期
C、最佳期
D、危险期
29.不管外包装怎么改变，儿童不用去尝，依然能判断糖是甜的，这反映了儿童的( )。
A、思维具有逻辑性
B、言语概括能力的发展
C、知觉的恒常性
D、想象力的发展