2016-05-23
luck_lee1101
1.教师对待学生的道德，从理想层面来说是指( )。
A.热爱学生、诲人不倦
B.平等、公正、民主地对待学生
C.相互信任和尊重
D.为人师表
2.下列关于幼儿园教师职业道德规范的说法错误的是( )。
A.热爱幼儿教育事业，以教为主，以保为辅
B.热爱幼儿，对幼儿一视同仁
C.及时向家长汇报幼儿的身心状况
D.在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高
3.幼儿教师要结合本班实际，制定教育工作计划，其中包括( )。
A.观察、分析、记录幼儿发展情况
B.观察、理解、分析、记录、处理
C.分析、观察、记录
D.观察、记录、分析幼儿发展情况
4.明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是( )。
A.1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)
B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
5.下列选项中，不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是( )
A.班主任有体罚学生的权利
B.明确了班主任的工作量
C.提高了班主任的经济待遇
D.保证了班主任教育学生的权利
6.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
A.为人师表
B.清正廉洁
C.敬业爱业
D.团结协作
7.师生关系最大的功能是( )。
A.调节功能
B.凝固功能
C.教育功能
D.约束功能
8.下列说法不正确的是( )。
A.教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情
B.教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的
C.教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果，而不是教师行为选择的动机
D.教师履行道德义务，往往以或多或少的自我牺牲为前提
9.教师职业道德教育中，一种实际、生动、形象的教育方法是( )。
A.说理疏导法
B.榜样教育法
C.对比教育法
D.实践锻炼法
10.师德的灵魂是( )。
A.关爱学生
B.提高修养
C.加强反思
D.学生怎么学