2016年中学生物教师招聘考试备考指南

2016-06-13 luck_lee1101

招教考试内容和命题特点

1.考核内容和范围

生物招教考试的对象主要是应届大学毕业生和立志以教师为职业的社会人员，还有一部分是在职生物教师。随着我国教育的发展和社会的进步，国家对教师的知识和 能力要求越来越高，各地招教试题的覆盖面也越来越广，不仅囊括了初中生物和高中生物的知识体系，还涉及到大学所学各门专业课程的内容。此外，国内很多地方 的招教考试往往还涉及到教育理论相关知识(包括教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、教材教法、教育教学技能、新课程改革理念等)。这就要求应考的 考生不仅具备系统、扎实、精深的生物专业理论知识，还要有相应的教育理论知识背景，同时对本学科教材教法的内容和特点有较为深入的了解。

2.命题形式和特点

一份典型的中学生物招教试卷一般包括教育理论知识和生物专业知识两个部分，有的地区是两部分内容分开考核(如河南、江苏、云南等地)，还有一些地区是两部分内容穿插在一起考核(如湖南)，全国各地市的招教考试题型设置差异较大。

教育理论部分多侧重于对基本的教育政策法规、各种教育学习理论的主要观点及教学启示、学生的学习心理、教师的专业素养、新课程理念、教材教法、教学设计及 课堂管理等相关知识和技能的考查。纵观历年的招教真题，教育理论部分的考试题型有单项选择题、填空题、判断题、简答题、论述题、材料分析题和教学设计题等 多种题型，尚未见到有多项选择题型。材料分析题一般是先给出一段或几段阅读材料，再让考生运用相关的教育教学原理或教育政策法规回答指定问题或进行案例分 析;教学设计部分常常会给出中学生物教材某一册某一章节的标题，让考生围绕此章节的内容来设计教案。教育理论部分一般所占分值不高，一般占整个卷面分数的 10%～20%，题目相对较少，一般为5～15道小题。

生物专业知识部分占了卷面分数的绝大部分(约80～90%)。综合起来讲，一般有单项选择题、多项选择题、判断题、名词解释题、简答题、实验分析题、生物 技能题和计算题等几种常见题型，单一的填空题较为少见(如08年河南浚县)，一般在大题部分以简答填空题的形式出现。单项选择题一般有20～25个小题， 多项选择题一般有5～10个小题，判断题一般为5～10个小题，名词解释5～10个小题，其余部分一般作为大题出现，一般有5～10道大题。大题的命题热 点一般集中在以下几个方面：

(1)真核和原核细胞结构识图;

(2)有丝分裂和减数分裂各时期特点及识图判断;

(3)光合作用和呼吸作用的原理、过程、影响因素及其在生产实践中的应用;

(4)癌细胞的特征及肿瘤防治;

(5)人类遗传病的传递规律及相关计算;

(6)植物的激素调节、人和动物的神经调节、激素调节和免疫调节的过程、特点和机制;

(7)生态系统的结构成分、生态系统的物质循环和能量流动的基本规律及应用、生态农业和设施农业相关知识;

(8)微生物的培养和应用、几种传统发酵食品的生产原理、过程及注意事项;

(9)植物组织培养技术、动物细胞培养与体细胞克隆、细胞融合与单克隆抗体制备的原理、操作步骤及注意事项;

(10)胚胎干细胞和动物胚胎移植相关知识。

生物招教考试注重考生对课堂教学中实际问题的解决，如针对生物教材某一章节的内容设计教学过程;或是给出几则材料或短文，探讨在教学过程中应采取什么教学方法;这些题目的设置不仅涉及学科专业知识，同时还包含了对教育理论知识的理解和应用，这无疑提高了教师招聘考试的难度，对考生备考提出了更高的要求。

二、生物专业知识命题分析

1.涉及的学科内容

生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学，它是自然科学的一个门类，在中学各门学科课程中属于理科学科。生物专业知识内容广泛，涉及到植物学、动物学、 微生物学、免疫学、遗传学、解剖学、生理学、生态学、生物化学、细胞生物学、分子生物学、发育生物学、神经生物学、生物物理学等多门学科领域的内容。

2.中学生物教材内容设置

中学生物分为义务教育阶段和高中阶段两个部分。初中生物课程围绕主线“人与生物圈”，精选了“科学探究”“生物体的结构层次”“生物与环境” “生物圈中的绿色植物”“生物圈中的人”“动物的运动和行为”“生物的生殖、发育与遗传”“生物的多样性”“生物技术”“健康地生活”等10个主题的内 容。高中生物新课程包括必修和选修两部分内容，共设6个模块，每个模块相当于一个主题。必修部分包括三个模块：“生物1：分子与细胞”“生物2：遗传与进 化”“生物3：稳态与环境”;选修部分也包括三个模块：“选修1：生物技术实践”“选修2：生物科学与社会”“选修3：现代生物科技专题”。

3.招教生物专业知识命题分析

生物专业知识大体上可分为以下10个板块的内容，以下分版块对招教考试中生物专业知识部分的命题大致作一简单分析。

(1)细胞的分子组成和结构

①组成细胞的元素和化合物

组成细胞的元素可分为大量元素和微量元素。构成细胞的化合物可分为无机化合物和有机化合物。无机化合物主要是水和无机盐;有机化合物包括糖类、脂质、蛋白 质和核酸等。此部分内容与生活联系紧密，为招教考试的经典考点，出题难度不大，但需注意各个知识点之间的相互联系。其中糖类、脂肪、蛋白质和DNA等有机 化合物的化学鉴定，多糖和脂质的种类和作用，核酸和蛋白质的种类、组成元素、结构特点和功能，蛋白质合成过程中的有关计算，以及水和无机盐的生理作用是历 年招教考试的热点。

②细胞的结构

此部分内容为历年招教考试的传统考点，容易出识图作答题。这就要求考生掌握动植物细胞结构图，了解真核细胞和原核细胞的结构特点与区别，熟记各种细胞器的 结构和功能，理解细胞结构和功能是相适应的，学会对细胞相关知识进行发散、迁移。其中细胞膜的流动镶嵌模型，细胞膜的成分、结构特点和功能是近年来招教考 试的热点，但一般以选择题的形式出现。细胞连接部分内容命题很少，不作重点。

(2)细胞的代谢

本部分内容是高中生物知识体系的核心内容，是历年来招教考试命题的重点、焦点和热点。主要考查的知识点包括渗透作用及其原理、细胞的吸水和失水、物质进出 细胞的三种方式、植物细胞的质壁分离与复原实验、降低反应活化能的酶、细胞的能量通货--ATP、光合作用和呼吸作用的过程及影响因素等内容。其中光合作 用与呼吸作用是命题的重中之重，这两个知识点常常结合起来命题，命题形式也多种多样。其余知识点主要以选择题的形式命题。

(3)细胞的延续与生命历程

本部分内容中的有丝分裂与减数分裂是历年招教考试的经典考点，主要考查有丝分裂与减数分裂各时期的特点及区别，分裂各时期的细胞示意图易出识图作答题，有 丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体及DNA含量的变化多以选择题的形式出现。此外，细胞的分化、衰老、凋亡的原因和特点等知识点多出选择题，细胞癌 变的原因、特点及肿瘤防治等内容也容易出选择题，但也常常与当今最新科技成就相结合出大题。减数分裂和有性生殖是遗传和变异的基础，二者从细胞水平上分析 探讨了生物的遗传现象，这两部分内容常与其它内容结合，成为大型综合题的命题内容。

(4)遗传的分子基础

此部分内容的考查重点集中在证明DNA是遗传物质的经典实验、DNA的分子结构特点、DNA复制过程中有关碱基互补配对原则的计算、用同位素标记法研究 DNA半保留复制的原理及相关计算上，此外，遗传物质的转录和翻译、基因对性状的控制等内容也日益受到命题者的关注。本部分内容的命题形式可以是选择题， 也可以以计算题和简答题的形式命题。

(5)遗传规律与伴性遗传

遗传的基本规律是生物教师必须掌握的遗传学知识，此部分内容一直是招教考试命题的热点，在考题中出现的频率极高。本部分内容重在理解和运用，命题角度主要 以文字信息、表格数据信息、遗传图解等方式考查考生对遗传学问题的分析处理能力，尤其是结合实例考查考生对分离定律的理解。在考查题型上，选择题与简答题 都有出现。

(6)变异、育种与进化

此部分内容主要涉及到的知识点有生物变异的原因、类型、结果及其对生物性状的影响，生物变异在育种上的应用，人类遗传病的类型和传递规律，以及现代生物进 化理论的基本观点等。其中生物变异部分内容涉及到杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种等有关实际应用的知识，很可能成为将来招教考试命题的热点。 人类遗传病的传递规律及相关计算是历年来招教考试的热点，该部分知识常常结合遗传系谱图或相关图表综合考查遗传的基本规律等知识内容，试题多以综合性大题 的形式出现。生物进化部分内容在招教考试中所占比例不大，主要考查现代生物进化理论及用数学方法讨论基因频率的变化，多以选择题的形式出现。

(7)高等生物生命活动的调节

①植物的激素调节

有关植物生命活动的调节，招教考试命题主要涉及到生长素的发现、生长素的生理作用、顶端优势、生长素促进生长与其浓度的关系等方面，其它植物激素较少涉及到。此部分内容命题多出选择题和实验设计题。

②人和高等动物生命活动的调节

本部分内容不仅涉及初高中生物教材中有关动物生命活动调节的内容，还涉及到大学动物生理学的相关内容，特别是神经冲动在神经纤维和神经元之间传导的相关内 容，在招教考试中经常以选择题的形式出现。此外动物激素中胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素、甲状腺素、促甲状腺释放激素和生长激素的作用和产生部位，以及神 经调节和激素调节的特点与联系等内容都是招教考试的命题热点，此部分内容在考查题型上有选择题和简答题两种。

③人体内环境的稳态与调节

此部分内容考查的知识点主要有稳态的概念和生理意义，体温调节、水盐调节和血糖调节的过程和机制，免疫调节的类型和基本过程等。其中“神经、体液调节在维 持稳态中的三个实例：体温调节、水盐调节和血糖调节”和免疫调节是历年招教命题的常考点。本部分内容命题主要以选择题的形式出现，也会与体液调节等内容结 合以简答题的形式进行考查，还可以以图解的形式出现，或与生活实际中的糖尿病、脱水病、免疫病等实例结合进行命题。近年来，随着新课程改革的推进，本部分 内容中一些与日常生活、医疗保健、环境保护等关系密切的知识点逐渐成为命题焦点。

(8)生物与环境

①种群与群落

此部分内容涉及的知识点主要有种群的特征、种群的存活曲线、种群的数量变化和影响因素、群落的结构特征、群落中的种间关系和群落演替等内容。此部分内容在招教考试命题中往往以坐标曲线图、表格等为背景材料出选择题。
 

②生态系统

本部分内容囊括的知识点主要有生态系统的结构成分、生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及应用、生态系统中的信息传递和生态系统的稳定性等。目前生 态农业问题、合理开发和利用自然资源的问题日益成为人们关注的焦点，因此该部分内容也成为招教考试的命题热点。在上述知识点中，生态系统的物质循环和能量 流动的规律以及生态系统的稳定性常与现实生活中的实际问题相联系，成为招教考试的经典考点。

③生态环境保护

本部分命题多集中在对具体实例的分析和解答以及与环保有关的实验设计和分析方面。要求考生关注酸雨、温室效应、臭氧层破坏、海洋污染、生物富集等全球性环境问题，了解人类社会面临的威胁，理解人类可持续发展的意义，了解保护生物多样性的措施。

(9)生物技术实践

①微生物的培养和利用

本专题考查的知识点主要有微生物的分离和培养、微生物的营养类型、微生物数量的测定、选择培养基的利用、利用微生物发酵来生产人类需要的产物以及微生物其 他方面的应用。其中，微生物的培养、培养基对微生物的选择利用、利用微生物发酵来生产特定的产物常常被作为招教考试的命题热点。从命题角度看主要是以微生 物的应用为考查对象，命题方式多样。

②酶的研究和应用

本专题考查的知识点主要有果胶酶在果汁生产中的作用、加酶洗衣粉的原理和酵母菌细胞的固定化。此部分单独出题的几率不大，往往和必修部分酶的相关知识结合出题，多以选择题的形式出现。

③生物技术在食品加工上的应用

本专题主要考查几种传统发酵食品(果酒、果醋、腐乳、泡菜等)的生产原理、发酵微生物、发酵过程和影响因素，以及食品加工过程中有害物质(主要是亚硝酸 盐)的测定方法。在招教考试中，本专题内容常常以选择题的形式出现，出题难度不是很大，考生在复习时注意把握各种生物技术的实验流程，并加以灵活运用。

(10)现代生物科技专题

①基因工程

基因工程是生物工程的核心，密切联系遗传、变异、进化等内容，且与生产实践联系密切，是历年来招教考试命题的热点。此部分主要涉及的知识点有基因工程的原理、相关的工具酶和载体、基本步骤和应用，DNA的提取过程和鉴定方法等。命题形式多为选择题。

②克隆技术

此部分内容囊括的知识点主要有植物的组织培养和体细胞杂交、动物细胞培养和体细胞克隆、细胞融合与单克隆抗体等内容。本部分内容在招教考试中的命题形式有 选择题和简答题两种，常以一些社会热点和高科技知识为材料，以最新生物科技为切入点，融合基因工程、胚胎工程等知识综合考查，出题难度不是很大，题目具有 新颖性、综合性和基础性的特点。

③胚胎工程

此部分内容要求掌握的知识点有动物早期胚胎发育的过程和主要阶段、胚胎工程的理论基础、胚胎干细胞的特点、胚胎移植和胚胎分割等内容。本部分内容常常融合 基因工程、细胞工程、发酵工程等相关知识综合考查，是新教材改编以来的考试热点。生态分稳态nCuBMo论知识和生物专业知识两个部分。