2016-06-13
luck_lee1101
一、单项选择题(每小题1分,共5分)
1.地理课程功能的研究是地理课程研究的基础，对其主要内容表述准确完整的是()。
①地理课程的德育功能②地理课程的智育功能③地理课程的美育功能④地理课程在劳动技术教育中的功能⑤地理课程各分支的联系及其功能
A. ①②⑤B. ②③④
C. ①③⑤D. ①②③④⑤
2.贯彻广泛应用地理感性材料这一地理教学原则，可以运用多种直观教学方法，这些方法不包括下列()。
A. 地图教学方法B. 实物教学方法
C. 实验教学方法D. 语言直观方法
3.制订学期教学计划表述准确全面的是()。
①学习地理教学大纲②阅读地理教科书、学生地图册和作业册③了解学生情况
④了解学校教育的总体计划和地理教研室的工作计划⑤制订学期地理教学计划
A. ①②③④⑤B. ②③④⑤
C. ①②④⑤D. ①②③④
4.对于高中一年级的地理课堂教育要完成的基本任务表述不准确的是()。
A. 使学生掌握乡土地理工作的基本技能，并在现实观察、调查中了解掌握本地区的地理特征
B. 使学生掌握有关自然地理环境形成、特征与分布的自然地理基础知识以及学习自然地理必备的地理基本技能
C. 使学生掌握有关人类利用、改造环境的人文地理基础知识及学习人文地理必须具备的基本技能
D. 使学生初步掌握有关环境及人地关系协调论的基本理论
5.下列关于地理教案编写步骤的表述不正确的是()。
A. 独立钻研教材，确定教学目的、教材提纲和重点、难点
B. 了解学生情况，因材施教
C. 设计教法和教具，合理安排教学过程
D. 写出教学过程，完成教案
二、判断题(每小题1分,共5分)
6.地理认知内驱动力的形成与巩固的关键因素是学生是否有正确的地理学习目的。()
7.拟定教学提纲是根据教学大纲规定的中学地理教学目的和本课时教材分析的结果来确定的，它是课堂教学的依据，是教学中必须达到的预定目标。()
8.谈话法一般可以分为两种类型，一种是问答式谈话法，另一种是启发式谈话法。()
9.地理教育评价主要是指地理教师教学质量的检查与评估。()
10. 地理教学方法是服从于特定的地理教学目的和内容的，它应能激发学生学习和认识活动的积极性。()
第二部分地理专业基础知识
一、填空题(每空1分，共10分)
1.我国降水多集中在5～9月的原因是受风影响。
2.我国最大的高原是，最大的盆地是，最大的平原是。
3.我国矿产资源具有的特点，北方多煤等矿，南方多矿。
4.治黄的关键在于，治黄的根本是加强中游黄土高原地区的。
5.农业生产技术的创新，促进农业的提高，使农业生产有了一定的，这是城市起源的物质基础。
二、单项选择题(每小题1分，共20分)
读某地正午太阳高度角年变化折线图，完成6～8题：
根据该地正午太阳高度角年变化的规律，判断该地点可能位于()。
A. 南回归线至赤道之间
B. 南回归线至南极圈之间的南温带
C. 北回归线以南、近靠北回归线的地方
D. 北回归线以北地区
7.在图中C处所表示的这一天，本地达到一年中最大值的是()。
A. 降水量B. 大气温度
C. 白昼长度D. 正午太阳高度角
8.在C～E时段，可能发生的现象是()。
A. 亚马逊河航运异常繁忙B. 刚果河水位急剧暴涨
C. 河套平原因气温低而农闲D. 塔里木河因引水过度而断流
2004年10月25日，中国第21次南极考察队乘“雪龙”号科学考察船，从上海浦东民生路码头踏上赴南极的漫漫征程。据此回答有关南极的第9～10题：
9.南极地区是出现臭氧洞最明显的地区，但有关专家预言，南极臭氧洞五十年后将被填满，这说明()。
A. 我们已不再需要关注臭氧层空洞问题
B. 大气环境问题发展到一定的阶段就会自然地解决
C. 自然界的自我调节能力逐步增强，已超过了人类对环境的影响
D. 人类与环境是可以和谐发展的
10. 南极洲是一块公认的“不毛之地”，下列有关南极洲资源的叙述，正确的是()。
A. 俗话说“冰火不相容”，因此冰雪覆盖的南极洲没有内力作用形成的铁矿
B. 南极洲虽然寒冷，但沿海地区却有着丰富的生物资源
C. 南极洲终年受高压控制，降水稀少，水资源缺乏
D. 南极洲的气候条件不太适合生物的生存，因此南极洲没有煤炭资源〖=2〗
下图表示我国年降水、年径流曲线与河道频率的南北地带变化。读图回答11～12题：
11. 图中三条曲线分别表示()。
A. ①河道频率②年降水量③径流深
B. ①径流深②河道频率③年降水量
C. ①年降水量②径流深③河道频率
D. ①河道频率②径流深③年降水量
12. 下列有关河道频率南北地带变化的叙述正确的是()。
A. 湛江以北石灰岩地区大量地表水转为地下水，使地表常流性河道频率达到最大值
B. 东北河道频率高于华北的主要原因是年降水量显著增多
C. 水系密度的空间分异与径流深的变化趋势呈反比
D. 华北平原地表物质渗透性强，径流深偏小，故河道频率也很小
下图中的圆形阴影部分表示四种农作物分布地区，根据图中提供的信息完成13～14题：
13. ②、③两地区农业生产发展特点的相似之处是()。
A. 农业生产机械化水平高B. 农业生产经营都是以家庭为单位
C. 农业生产单产高，但商品率低D. 都是粗放型经营
14. 与河北省农作物类型对应正确的是()。
A. ③④B. ②③
C. ②④D. ①②
读下图四种气候类型图(图中各点的标号表示月份)，据此回答15～16题：
15. 最适宜发展牧业和适宜种植水稻的气候类型分别是()。
A. ③④B. ①②
C. ②④D. ②③
16. 上述四种气候类型在中国有分布的是()。
A. ②③B. ①④
C. ①②D. ②④
17. 下面是以北极为中心的图形，斜线部分是3月21日，表示武汉3月22日5时的应是()。
下面甲图是某个国家二战后经济发展时期人口出生率、死亡率和自然增长率的变动示意图，乙图是人口年龄构成示意图，回答18～20题：
18. 在20世纪末到21世纪初，该国人口再生产类型属于典型的()。
A. 传统型B. 现代型
C. 原始型D. 过渡型
19. 根据甲图所示的人口变化趋势判断，今后该国人口工作的主要任务是()。
A. 减少劳务输出人员的数量
B. 遏制人口老龄化加速的势头
C. 鼓励农村大量剩余劳动力向城市迁移
D. 继续保持较低的人口生育水平
20. 在乙图中，①、②、③、④四点所示人口年龄构成情况能够与该国1995年人口出生率、死亡率和自然增长率情况相符的是()。
A. ④B. ③
C. ②D. ①
21. 青藏铁路建成通车后，乘火车由北京到拉萨，沿途依次经过的地理事物排列正确的是()。
A. 旅游景点：长城——龙门石窟——秦陵兵马俑——敦煌石窟
B. 铁路线：京九线——陇海线——兰青线——青藏线
C. 省会城市：北京——石家庄——郑州——西宁——兰州——拉萨
D. 地形区：华北平原——渭河平原——昆仑山——唐古拉山——冈底斯山
22. 在造成生态环境恶化的多种原因中，难以人为改变的是()。
A. 高消费、高浪费、大排放的生活方式B. 对资源、能源的掠夺性开采
C. 自然资源的有限承载力D. 生产工艺水平低
当前，世界上人口与环境的主要矛盾是人口增长过快，环境承裁量受到的压力过大，生态系统遭到破坏，有失去平衡、导致恶性循环的危险。中国国务院总理温家宝 在第十届全国人民代表大会第二次会议所作的《政府工作报告》中指出：“积极实施可持续发展战略。按照统筹人与自然和谐发展的要求，做好人口、资源、环境工 作。”回答23～25题：
23. 目前，多数发达国家的人口增长状况是()。
A. 快速增长B. 负增长
C. 接近零增长D. 零增长
24. 实施可持续发展的必要前提是()。
A. 公众的接受与参与B. 专业技术人员参与
C. 污染严重的企业参与D. 关、停、并、转严重污染的企业
25. 实现可持续发展，必须遵循三个基本原则，下列行为符合公平性原则的是()。
A. 积极引进外资和先进技术，在我国乡村地区大搞开发区和工业园区
B. 参与国际合作，共同治理大气污染
C. 合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模
D. 统筹区域协调发展，推进西部大开发和东北地区等老工业基地的振兴
三、综合题(30分)
26. 水是经济发展的基础，走可持续发展之路，合理利用水资源是我们面临的艰巨任务，分析下列材料完成各题。(10分)
表1：1999年江苏和宁夏用水比较
省级人均GDP人均用水量万元GDP农田灌溉亩人均生活用水
量(L/日) 万元工业产值行政区(万元)(m3/人)用水量
(m3/万元)均用水量
(m3/亩)城镇
生活农村
生活用水量
(m3/万元)江苏1.07610570446293109101宁夏0.4517804000135216733195
表2：中国和美国用水比较
总用水量
(亿m3)每万美元GDP工矿业
(不包括热电)用水量(m3)灌溉面积
(万公顷)每公顷耕地灌
溉用水量(m3)城镇居民日平
均用水量(升)中国(1997
年数据)5651(其中
海水85)237045008000220美国(1995
年数据)5550(其中
咸水840)25657903200382(1)简要分析宁夏的农田灌溉亩均用水量比江苏多的自然和人为原因?(2分)
(2)宁夏和江苏两省区在水资源利用结构上有哪些差异?(2分)
(3)联合国已把中国列入世界13个最缺水国家之一，为解决我国沿海城市缺水问题，将原来的渤海的咸水换成可供工农业生产和人们生活用的淡水，可采取哪些合理化的措施?(3分)
(4)据预测，中国的需水量将继续增加，水资源的供需矛盾日益突出，根据表2提供的资料，谈谈你对今后我国水资源利用的建议。(3分)
27. 读“我国东部季风区某城市布局图”，回答下列问题：(10分)
(1)该城市可能位于()。(2分)
A. 长江三角洲B. 珠江三角洲
C. 洞庭湖平原D. 闽南三角地带
(2)该城市的地势特点是。若在图上量得环城绿化带的总长度为16厘米，则其实际长度为千米。(2分)
(3)该城市的布局有两处明显不合理，请指出。(2分)
(4)某房地产开发商计划购买A、B两块土地建高层住宅，你认为是否合适，为什么?(2分)
(5)若把乳牛场和蔬菜基地的位置对换，是否可行，为什么?(2分)
28. 读下图，回答下列问题：(10分)
(1)我国荒漠化快并大部分位于非季风区的省级行政区有：、、、。利用图中数据说明我国北方地区荒漠化的主要原因。(5分)
(2)你认为防治荒漠化的措施有哪些?(3分)
(3)试分析英国和新西兰的牧场受荒漠化影响不显著的原因。(2分)
四、简答题(10分)
29. 电影、电视作为声像教具用在地理教育中，都有哪些功能和作用?
30. 地理教师在地理教学过程中，以他们的教育教学活动，对学生的学习和身心发展起着哪些主导作用?
五、教学设计(20分)
31. 试做一个当地某区域林地资源调查的提纲
【参考答案】
第一部分教育理论与实践
一、单项选择题
1.D[解析] 地理课程功能的研究是地理课程研究的基础，其主要内容有：地理课程的德育功能;地理课程的智育功能;地理课程的美育功能;地理课程在劳动技术教育中的功能;地理课程各分支的联系及其功能。
2.C[解析] 贯彻广泛应用地理感性材料这一地理教学原则，包括以下多种直观教学方法：地图教学法、实物教学方法、图像直观方法、语言直观方法。
3.A[解析] 制订学期教学计划有以下几项内容：学习地理教学大纲，阅读地理教科书、学生地图册和作业册，了解学生情况，了解学校教育的总体计划和地理教研室的工作计划，制定学期地理教学计划。
4.A[解析] 高中一年级的地理课堂教育要完成的基本任务表包括：(1)使学生掌握有关自然地理环境形成、特征与分布的自然地理基础知识以及学习自然地理必备的地理基本 技能;(2)使学生掌握有关人类利用、改造环境的人文地理基础知识及学习人文地理必须具备的基本技能;(3)使学生初步掌握有关环境及人地关系协调论的基 本理论。
5.B[解析] 地理教案编写步骤包括：独立钻研教材，确定教学目的、教材提纲和重点、难点;设计教法和教具，合理安排教学过程;写出教学过程，完成教案。
二、判断题
6.√[解析] 略
7.×[解析] 课时教学目的是根据教学大纲规定的中学地理教学目的和本课时教材分析的结果来确定的，它是课堂教学的依据，是教学中必须达到的预定目标。
8.√[解析] 略
9.×[解析] 地理教育评价主要包括地理教师教学质量的检查与评估和学生地理学习质量的检测与评定。
10. √[解析] 略
第二部分地理专业基础知识
一、填空题
1夏季
2.青藏高原塔里木盆地东北平原
3.分布不均有色金属
4.治沙水土保持
5.劳动生产率剩余产品
二、单项选择题
6.A[解析] 从图中可以看出，该地一年有两次太阳直射，所以可以判断出该地应该位于南北回归线之间，又因该地的太阳直射出现在冬至日前后，则可判断出该地位于南回归线和赤道之间。
7.D[解析] 正午太阳高度角为90°，说明太阳直射此地，正午太阳高度角达到了一年中的最大值。
8.C[解析] A选项，亚马逊河本身航运价值低，不会出现异常繁忙的现象;B选项，刚果河位于热带雨林气候区，一年之中各月降水都很多，所以不会出现河水急剧暴涨现 象;C选项正确;D选项，此时北半球为冬季，无冰川积雪融水，塔里木河本就应出现断流，引水过度现象出现在夏季。
9.D[解析] 人与环境是可以和谐发展的。
10. B[解析] 南极洲煤、铁等资源丰富，冰川广布，水资源也很丰富。沿海洋地带生物资源丰富。
11. A[解析] 略
12. D[解析] 华北平原地表物质渗透性强，径流深偏小，故河道频率也很小。
13. A[解析] ②、③两地区农业为商品谷物农业，农业生产机械化水平高;农业生产单产高，商品率高;
14. B[解析] 河北省农业生产以玉米、小麦为主，符合商品谷物农业的特点。
15. C[解析] ②为温带海洋性气候，夏季凉爽，冬季温和，年降水均匀，适合牧草的生长，因此适宜发展牧业;④为季风气候区，夏季雨热同期，降水集中，适宜水稻需水量大的特点。
16. B[解析] ①为温带季风气候，分布在我国秦岭—淮河以北的东部地区，④为亚热带季风气候，分布在我国秦岭淮河以南的东部地区。
17. B[解析] B图中与180°相对应的另一条日界线的经度为东经45°，是自然日界线，时间为0点，因此武汉东八区的时间是3月22日5点。
18. B[解析] 20世纪末到21世纪初该国出生率基本不变，死亡率上升，自然增长率趋于零，因此属于现代型人口再生产。
19. D[解析] 略
20. A[解析] 1995年出生率大于死亡率，自然增长率为正，与④地相符。
21. B[解析] 青藏铁路成通车后，乘火车由北京到拉萨沿途经过的铁路线：京九线——陇海线——兰青线——青藏线。
22. C[解析] 略
23. C[解析] 二战后，多数发达国家的人口增长状况是接近零增长。
24. A[解析] 实施可持续发展的必要前提是公众的接受与参与。
25. D[解析] 实现可持续发展必须遵循的三个基本原则包括公平性原则。公平性指国际间公平和地区间公平等。
三、综合题
26. (1)自然原因：宁夏降水量少且蒸发旺盛。人为原因：灌溉方式不合理(或灌溉技术落后或水资源利用率不高)，浪费严重。
(2)生活用水量宁夏少江苏多;生产用水量江苏少宁夏多。
(3)修建渤海海峡大坝、形成渤海库区;冬春季节，北方河流进入枯水期或结冰期。海水潮位最小时，关上船闸利用大型抽水机把海水抽入黄海夏季、北方河流水位上涨，各大河的淡水汇入渤海形成水库转化为淡水。
(4)提高水资源利用率;节约用水;跨流域调水，防治水污染、研究利用海水。
27. (1)BD
(2)北高南低32
(3)污水处理厂、过境干道位置不合理
(4)不合适飞机场附近建高层建筑会影响飞机的起飞和降落
(5)不可行飞机场附近噪声大，会影响奶牛的产奶量
28. (1)新疆维吾尔自治区内蒙古自治区甘肃青海过度开垦草原，过度放牧，水资源利用不当等
(2)措施：①植树种草，退耕退垦还林还草;②草场实行围栏封育;③制定保护法规政策，严禁滥垦滥伐;④合理利用当地水资源(例如农业结构的调整，节水灌溉技术的应用)。
(3)英国和新西兰都是岛国，同属温带海洋气候，全年温暖湿润，降水较多，日照较少，适宜牧草生长。
四、简答题
29. [答案要点] 第一，能同时给学生视觉、听觉两方面的地理信息。
第二，能以活动的图像，逼真地、系统地呈现地理事象及其发展变化过程。
第三，能调节地理事象所包含的时间因素，将缓慢的变化与高速的过程，清晰地表现出来。
第四，能将地理事象扩大或缩小。
第五，能改造现实、去掉非本质因素，将地理事象的本质，用明白易懂的形式呈现出来。
30. [答案要点] (1)地理教师担负着培养学生，使其朝着符合社会要求的方向发展的任务。
(2)地理教师是地理教育过程的组织者和主导者，他不仅对学生的学习方向、内容和方法等起着决定性的作用，而且在开发学生智力、培养学生品德方面起着主导作用。
(3)地理教师是地理知识的传授者，学生学习地理知识的过程是一个由不知到知的过程，因此，地理教师在促进学生发展的过程中，即在解决知与不知的矛盾中，处于矛盾的主导方面。
五、教学设计
31. [答案要点] 林地资源调查
(1)调查课题：林地面积变化状况
(2)调查地区：××县××乡××村(以一个村为宜，也可以是一个乡。范围过大则难于调查，过小则意义不大)
(3)调查时间：农村中学可根据实际情况灵活安排，城市中学可安排在到农村劳动或社会实践期间。
(4)调查提纲：
①××村1949年、1992年、2006年的林地面积(年份可根据实际情况另定，以下同)。
②××村1949年、1992年、2006年全村人口数。
③林地增加原因：退耕还林××公顷，水面改林地××公顷，荒山造林××公顷，其他原因增加林地××公顷。
④林地减少原因：建工厂占林地××公顷，修路占林地××公顷，水利工程占林地××公顷，毁林改农田××公顷，其他原因减少林地××公顷。
⑤林地变化造成的影响。
(5)调查方法：
①请村长(乡长)介绍情况。
②查阅有关单位提供的资料。
③走访当地村民。
④实地勘查(测量)。
(6)资料整理与分析：
①绘制林地面积变化表。
②依据表中资料数据转绘成两种柱状图：××村耕地面积变化(柱状图);××村人均林地耕地变化(柱状图)。
③分析资料：归纳××村林地面积变化状况、原因及因林地面积变化而造成的后果，提出自己的认识和建议。
(7)撰写小论文：
小论文的题目根据调查结果和自己要论述的重点拟定。如《从××村林地面积的减少谈保护林地资源的迫切性》《加强管理是保护林地资源的关键》等。