2015-08-05
xredued05
22.教师结合本班实际，选择组织教材，构思教育活动的能力是(C)
A.创设与利用环境的能力
B.科学研究能力
C.设计教育活动的方案的能力
D.生活管理能力
23.学前教育必须服从儿童和(C)
A.教师 B.家长 C.社会 D.社区
24.4～5岁儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算，到了小学阶段，就可以摆脱花片进行加减运算。这说明儿童心理发展的趋势是(C)
A.从简单和复杂 B.从被动到主动
C.从具体到抽象 D.从零乱到成体系
25.婴儿先是整支手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是(A)
A.从大肌肉动作到小肌肉动作规律
B.从中央部分的动作到边缘部分的动作规律
C.从上部动作到下部动作规律
D.从整体到局部规则
26.学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是(B)
A.简单音节 B.模仿音节
C.连续音节 D.发展音节