2015-08-05
xredued05
9.任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的 ( )
A.各种智力活动
B.各种子目标
C.各种课堂行为
D.教学阶段
【答案】B。
10.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们 ( )
A.学习积极性
B.学习自觉性
C.要花多少时间
D.智力水平
【答案】C。
11.杜威所主张的教育思想被称作是( )。
A.存在主义教育思想
B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想
D.永恒主义教育思想
【答案】C。
12.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。
A.北欧的尼德兰
B.捷克的夸美纽斯
C.法国的斯图谟
D.德国的福禄培尔
【答案】B。