2015-08-06
xredued05
15.“因材施教”的教育原则是根据人身心发展的( )提出来的。
A.分化与互补的协调性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
答案：D。中公专家解析：个体身心发展具有差异性，这种差异在不同层次上都存在，要求教育工作者在教育工作中发现并研究个体间的差异特征，做好因材施教工作。
16.精确地辨别细致物体或具有一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力是( )
A.视觉敏度
B.颜色视觉
C.精细视觉
D.以上说法都不对
答案：A。中公专家解析：视觉敏度是精确地辨别细致物体或具有一定距离的物体的能力