教师招聘考试之《音乐学科知识与教学能力》（初级中学）
2015-08-24
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（三）教学实施
1．能够根据学生实际和教学内容，有针对性地运用教学方法，采用多样教学手段，积极完成教学任务。
2．能够利用自身音乐特长，创设良好的音乐教学情境与教学氛围，激发学生音乐学习兴趣，提高学习积极性和主动性。能够师生互动、教学相长。
3．能够对课堂音乐教学进行有效地组织与调控，重视教学现场的生成意义与课堂环境、资源的客观变化，强调教学过程的学生参与，鼓励学生在互动、互助中达成学习目标。
4．能够在课堂中体现一定的教学策略，强调情感体验，关注合作探究，加强综合实践，注重目标达成，能够在教学中面向全体学生并鼓励学生的个性发展，不断提高音乐学习效率。
（四）教学评价
1．坚持发展性、自主性评价原则，以评价促进学生音乐能力的发展。
2．能够对学生音乐学习的过程和结果进行评价，将情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三维目标贯穿评价始终。
3. 掌握自评、他评、互评等多元评价方法与手段，帮助学生了解自身学习状况，培养音乐学习自信心。
4．能够对音乐教学进行自我评价与反思，针对问题及时提出改进音乐教学的方案与措施。
三、试卷结构
| 模 块 | 比 例 | 题 型 |
| 学科知识与技能 | 43% | 单项选择题 音乐编创题 音乐作品分析题 |
| 教学设计 | 30% | 单项选择题 教学设计题 |
| 教学实施 | 17% | 单项选择题 案例分析题 |
| 教学评价 | 10% | 课例点评题 |
| 合 计 | 100% | 单 项 选 择 题 ： 约40% 非 选 择 题 ： 约60%
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