2016-06-25
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【材料分析题】
材料一：
自从一八四0年鸦片战争失败那时起，先进的中国人，经过千辛万苦，向西方国家寻找真理。洪秀全、康有为、严复和孙中山，代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物。
——《毛泽东选集》(第四卷)，人民出版社，1991年版，第1469页。
材料二：
在一个半殖民地的、半封建的、分裂的中国里，要想发展工业，建设国防，福利人民，求得国家的富强，多少年来多少人做过这种梦，但是一概幻灭了。
——毛泽东：《论联合政府》，选自《毛泽东选集》第三卷，人民出版社1991年版，第1080页。
结合材料回答问题：
1.根据材料一，试述从鸦片战争以来先进的中国人向西方学习，探求国家出路的历程。
中国近代向西方学习，经历了一个由表及里、由浅入深的发展过程。
鸦片战争时期，林则徐、魏源等人提出向西方学习，学习其坚船利炮，但并未引起统治阶级足够的重视。
洪秀全领导的太平天国农民运动，不仅向西方借来了上帝的外衣，用来发动和组织群众，而且，颁布了《资政新篇》，倡导向西方学习，进行经济、政治和文化改革。《资政新篇》是一个具有资本主义色彩的方案，具有进步性。但限于当时的条件，未能付诸实施。
第二次鸦片战争后，洋务派以“中体西用”为指导，进行了洋务运动，照搬和引进西方的生产技术，创办了军事和民用企业，因而这个时期中国实行的是“器物”层面的变革。
19世纪末，资产阶级维新派提出了君主立宪的方案，通过自上而下的方式，发起了戊戌维新运动，因而这个时期的中国进入了“制度”层面的变革。
资产阶级革命派则提出了民主共和的方案，采用暴力革命的手段，领导了辛亥革命，推翻了清王朝，建立了中华民国，把近代向西方学习推到一个新的高度。